2013年統(tǒng)計(jì)師考試時(shí)間為10月13日，為了幫助考生系統(tǒng)的學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)師考試課程，全面了解統(tǒng)計(jì)師考試的教材重點(diǎn)，小編特編輯了2013年統(tǒng)計(jì)師考試統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)輔導(dǎo)資料，希望對(duì)您參加本次考試有所幫助！

統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)

1 、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)的方法大體上可分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩大類。其中，描述統(tǒng)計(jì)是研究數(shù)據(jù)搜集、處理和描述的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法;推斷統(tǒng)計(jì)則是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，內(nèi)容包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩大類。

2 、變量的特點(diǎn)是從一次觀察到下一次觀察會(huì)出現(xiàn)不同結(jié)果。把觀察到的結(jié)果記錄下來(lái)就是數(shù)據(jù)。

3 、數(shù)據(jù)的分類

(1 )定性變量(數(shù)據(jù))與定量變量(數(shù)據(jù))

定性數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)是它只能反映現(xiàn)象的屬性特點(diǎn)，而不能說(shuō)明具體量的大小的差異;定性變量又可分為分類變量和順序變量。分類數(shù)據(jù)只能用來(lái)區(qū)分事物，而不能用來(lái)表明事物之間的大小、優(yōu)劣關(guān)系;順序數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)之間雖然可以比較

大小，卻無(wú)法計(jì)算相互之間大小、高低或優(yōu)劣的距離。定量變量可以用數(shù)值表示其觀察結(jié)果，而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義，不僅能分類而且能測(cè)量出來(lái)具體大小和差異。

(2 )觀測(cè)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

4 、數(shù)據(jù)的來(lái)源——直接來(lái)源和間接來(lái)源。

5 、搜集數(shù)據(jù)的方法

(1 )普查：是專門組織的一次性全面調(diào)查，適用于搜集某些不能或不適宜于定期的全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集的統(tǒng)計(jì)資料，以摸清重大的國(guó)情、國(guó)力。

(2 )抽樣調(diào)查：第一，是一種非全面調(diào)查;第二，按照隨機(jī)原則從總體中抽取一部分單位作為樣本進(jìn)行觀察研究;第三，能夠根據(jù)部分調(diào)查的實(shí)際資料對(duì)調(diào)查對(duì)象的總體的數(shù)量特征進(jìn)行推斷;第四，在抽樣調(diào)查中會(huì)存在抽樣誤差，但這個(gè)誤差可以事先計(jì)算并加以控制第五，樣本是從總體中抽取的一部分元素的集合，構(gòu)成樣本的元素的數(shù)目稱為樣本量;第六，在實(shí)際調(diào)查中，抽樣方法主要有兩種，概率抽樣和非概率抽樣，常用的概率抽樣形式為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣(最基本的形式)、分層抽樣(先分“層”或“組”，再在每一層中進(jìn)行抽樣)、整群抽樣(先分“組”或“群”，然后對(duì)抽中的一個(gè)群的全體進(jìn)行調(diào)查)和系統(tǒng)抽樣(又稱等距抽樣，特點(diǎn)為在總體中每隔一定距離抽選一個(gè)被調(diào)查者)。

(3 )統(tǒng)計(jì)報(bào)表：對(duì)于大型國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，利用統(tǒng)計(jì)報(bào)表搜集數(shù)據(jù)，具有時(shí)間快、成本低的優(yōu)點(diǎn)。

(4 )重點(diǎn)調(diào)查：在調(diào)查對(duì)象中選擇一部分重點(diǎn)單位進(jìn)行的一種非全面調(diào)查。這些重點(diǎn)單位雖然數(shù)目不多，但它們具有所研究現(xiàn)象的數(shù)量在總體總量中占據(jù)絕大部分的特點(diǎn)。

(5 )典型調(diào)查：也是一種非全面的專門調(diào)查，在對(duì)被調(diào)查對(duì)象進(jìn)行全面分析的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地選擇若干具有典型意義的或有代表性的單位進(jìn)行的調(diào)查。

數(shù)據(jù)描述

1 、可用頻數(shù)分布表和圖形來(lái)描述定性數(shù)據(jù)。

(1 )頻數(shù)分布表：先把事物所有的類別都列出來(lái)，然后統(tǒng)計(jì)出每一類別的頻數(shù)，就是一張頻數(shù)分布表。頻數(shù)分布表中落在某一特定類別的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)稱為頻數(shù)。

(2 )餅圖主要用于總體中各組成部分所占比重的研究;條形圖用于觀察不同類別數(shù)據(jù)的多少或分布情況;環(huán)形圖可以比較不同變量之間的結(jié)構(gòu)差異。

2 、用頻數(shù)分布表展示定量數(shù)據(jù)

(1 )對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分組，一般的分組個(gè)數(shù)在5 ——15之間。

(2 )確定組距，組距= 上限- 下限。

確定組距時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)掌握以下原則：一是要考慮各組的劃分是否能區(qū)分總體內(nèi)部各個(gè)組成部分的性質(zhì)差別;二是要能準(zhǔn)確地清晰地反映總體單位的分布特征。確定組距時(shí)，如研究的現(xiàn)象變動(dòng)比較均勻，可以采用等距分組;否則采用不等距分組。

(3 )統(tǒng)計(jì)出各級(jí)的頻數(shù)及頻數(shù)分布表(采取“上限不在內(nèi)”的原則)。

3 、定量數(shù)據(jù)的圖形表示

(1 )直方圖：橫坐標(biāo)代表變量分組，縱坐標(biāo)代表各變量值出現(xiàn)的頻數(shù)。

(2 )折線圖：用于表示現(xiàn)象的分配情況、現(xiàn)象在時(shí)間上的變化和兩個(gè)現(xiàn)象之間的依存關(guān)系等。

(3 )散點(diǎn)圖：反映兩個(gè)變量的關(guān)系。

4 、統(tǒng)計(jì)表的相關(guān)內(nèi)容

(1 )使用統(tǒng)計(jì)表的目的：一是在文章中使用它以支持自己的觀點(diǎn);二是利用它組織數(shù)據(jù)。

(2 )統(tǒng)計(jì)表一般由五個(gè)部分組成，即表頭、行標(biāo)題、列標(biāo)題、數(shù)字資料和表外附加。表頭應(yīng)該放在表的上方;行標(biāo)題和列標(biāo)題一般放在表的第一行和第一列;表外附加通常放在統(tǒng)計(jì)表的下方。

(3 )通常情況下，統(tǒng)計(jì)表的左右兩邊不能封口。

5 、反映定量數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量：平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)和分位數(shù)等平均數(shù)的主要缺點(diǎn)是更容易受少數(shù)極端數(shù)值的影響，對(duì)于嚴(yán)重偏態(tài)分布的據(jù)，平均數(shù)的代表性較差。中位數(shù)和眾數(shù)不受極端值的影響，具有統(tǒng)計(jì)上的穩(wěn)健性，當(dāng)數(shù)據(jù)為偏態(tài)分布，特別是偏斜程度較大時(shí)，可以考慮選擇中位數(shù)和眾數(shù)，這時(shí)它們的代表性要比平均數(shù)好。

6 、反映定量數(shù)據(jù)離散趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量：極差、四分位差、標(biāo)準(zhǔn)差和方差。標(biāo)準(zhǔn)差、方差與離散系數(shù)的判定標(biāo)準(zhǔn)：數(shù)值越大，說(shuō)明它的各個(gè)觀測(cè)值分布的越分散，安的趨中程度就越差;反之，數(shù)值越小越好，代表性越強(qiáng)

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