2012年統(tǒng)計(jì)師考試于10月14日舉行，為幫助考生備考2012年統(tǒng)計(jì)師考試，中大整理了2012年統(tǒng)計(jì)師考試《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論及相關(guān)知識(shí)》之經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)講義，幫助考生備考。

 二．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型
1．哈羅德－多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型：G=

假定資本－產(chǎn)出比不變，這時(shí)，一國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率就取決于儲(chǔ)蓄率，蓄率越高，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率就越高

要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的充分就業(yè)的均衡增長(zhǎng)，就必須具備如下條件：Ｇ＝Gw=Gn

哈羅德所提出的實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期均衡增長(zhǎng)的條件是很難實(shí)現(xiàn)的。人們把這一很難實(shí)現(xiàn)的均衡條件形象地比喻為“刃鋒”或“刀刃上的平衡”。這是哈羅行－多馬經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型的一大缺陷。

2．新古典經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型
索洛“余值法”：

從索洛余值法可以看出，當(dāng)參數(shù)α和β都小于1時(shí)，如果要提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，就只能依靠經(jīng)濟(jì)進(jìn)步。但索洛模型中，技術(shù)進(jìn)步是一個(gè)外生變量，這是索洛模型的缺陷。

3．經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型

新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論以美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅默和盧卡斯各自創(chuàng)立的羅默經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型和盧卡斯經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型為代表。

在羅默模型中，技術(shù)進(jìn)步是一個(gè)內(nèi)生變量，是知識(shí)積累的結(jié)果。羅默認(rèn)為，知識(shí)積累是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新的源泉，為此，他建立了兩時(shí)期模型和兩部門模型。

盧卡斯模型認(rèn)為，只有特殊的、專業(yè)化的人力資本積累才是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的真正源泉。為此，盧卡斯建立了兩資本模型和兩商品模型。

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（責(zé)任編輯：中大編輯）

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