2013年統計師考試時間為10月13日，為了幫助考生系統的學習統計師考試課程，全面了解統計師考試的教材重點，小編特編輯了2013年統計師考試統計工作實務輔導資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

統計資料整理的意義和程序

一、統計資料整理的概念和意義

統計資料整理是根據統計研究的任務與要求，對調查得來的各種原始資料，進行科學的整理與加工，使之系統化，從而得出反映總體特征的綜合資料，包括系統地積累資料與為研究特定問題對資料的再加工。

統計調查取得的原始資料是分散的、雜亂的、不系統的，只能表明各個被調查單位的具體情況，反映事物的表面現象或一個側面，不能說明事物的全貌、總體情況。因此，只有對這些資料進行加工整理才能認識事物的總體及其內部聯系。

統計資料整理，是統計調查的繼續(xù)，也是統計分析的前提，在整個統計工作中具有承前啟后的作用。

二、統計資料整理的步驟

統計資料整理是一項細致周密的工作，需要有計劃、有組織的進行，因此，進行統計資料整理必須按以下步驟進行。

1.設計和編制統計資料的匯總方案。

2.對原始資料進行審核。

為了保證統計資料的質量，在統計資料進行整理前，應該對統計調查材料的準確性、及時性、完整性進行嚴格的審核，看它們是否達到準確、及時、完整，若發(fā)現問題及時糾正。匯總后須對其結果進行邏輯檢查和技術性檢查。

3.用一定的組織形式和方法對原始資料進行分組、匯總和計算。

主要根據匯總的要求和工作條件選擇適當的匯總組織形式和具體方法對原始資料進行整理、加工，以達到我們的目的。

4.對整理好的資料再一次進行審核，改正在匯總過程中所發(fā)生的各種差錯。

5.編制統計表，以簡明扼要地表達社會經濟現象在數量方面的有關聯系。

6.統計資料的保管與積累。

次數分布

一、次數分配的概念

在統計分組的基礎上，將總體中所有單位按組歸類整理，形成總體中各單位數在各組間的分配稱為次數分配。

分配在各組的單位數叫次數或頻數。

各組次數與總次數的比率叫頻率或比率。各比率之和為100或1即Σ=1。

將各組組別與次數依次排列而形成的數列叫次數分配數列，簡稱分配數列。

二、分配數列的編制

1.種類

①屬性分配數列：

按品質標志分配而形成的數列叫屬性分配數列，簡稱品質數列，如上例內蒙古自治區(qū)人口分布。

②變量分配數列

按數量標志分組而形成的數列叫變量分配數列，簡稱變量數列。

1)單項式變量分組數列

是按每個變量值分別列組而形成的數列。

2)組距式變量數列

把各變量值按照一定組距進行分組而形成的數列。如：上例某班學生統計考試成績表。

在組距數列中，表示各組界限的變量值稱為組限，50—60，60—70等。其中較小的變量值稱為下限，50，60等,較大的變量值為上限，60，70等，各組上限與下限之差即為組距， 組距=上限-下限，60-50，70-60等，各組上限與下限的中點稱為組中值，即組中值=(上限+下限)/2，(50+60)/2=55，(60+70)/2=65，組中值具有一定的假定性，即假定次數在各組內的分布是均勻的，代表了各組內的一般水平。

a.等距分組

各組的組距均相等。

特點：由于各組組距相等，各組次數的分布不受組距大小的影響，它和消除了組距影響，與次數密度的分布是一致的，一般呈正態(tài)分布。

次數密度=次數/組距，其作用 主要用于消除各組組距不相等而造成的現象分布的影響。

b.不等距分組

各組組距不相等。

特點：不等距分組各組的次數多少受組距不同的影響，組距大次數可能多，組距小，則次數可能少，因此必須消除組距對其分布的影響即需計算次數密度。

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（責任編輯：xll）

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