為了您更好的參加心理咨詢師考試，小編特編輯整理了心理咨詢師考試相關資料試題，希望對您的考試有所幫助！

 案例一：

一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。

案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問題，害怕得病，專門到醫院神經內科住院檢查。在醫院做了腦cT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出明顯器質性病變.求助者自稱沒有查出病，心里很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不安，害怕會發生什么不測，經常失眠，神經內科醫生建議其進行心理咨詢。

多選：l、該求助者的軀體癥狀是( )。

(A)頭暈

(B)腦部疾病

(C)腿痛

(D)頸部僵硬

單選：2、該求助者的情緒癥狀主要是( )。

(A)強迫

(B)抑郁

(C)焦慮

(D)恐懼

單選：3、該求助者的主要心理問題是( )。

(A)反復就醫

(B)害怕得病

(C)強迫就醫

(D)性格內向

多選：4、心理咨詢師在本案例中應重點詢目求助者的內容是( ).

(A)婚姻史

(B)對身體的看法

(C)成長史

(D)目前情緒體驗

單選：5、該求助者心理問題的特點是( )。

(A)存在內心沖突

(B)人格障礙明顯

(C)存在錯誤認知

(D)社會功能受損

單選：6、該案例最可能的診斷是(. )。

(A)一般心理問題

(B)情感性障礙

(C)嚴重心理問題

(D)精神類疾病

多選：7、對該求助者的診斷依據是( )。

(A)內心痛苦程度

(B)病程時間長短

(C)社會功能損害

(D)軀體疾病性質

多選：8、對本案例需保密的內容包括( )。

(A)咨詢內容

(B)心理診斷

(C)保密原則

(D)測驗結果

案例二：

一般資料：求助者，男性，37歲，自考本科學歷，公司職員。

案例介紹：求助者最大的遺憾是沒有接受過正規的高等教育。與朋友相處時，總覺得自己笨,樣樣不如別人。羨慕別人知識面廣，認為別人知道的自己也應該知道。害怕在人多的場合說話，怕說不好，別人會笑話他，對他的評價低，很不自信。因此內心非常煩惱，也非常著急。為此不斷地買書，積極去聽各類講座，但仍覺得沒有太大的收獲。目前，求助者還面臨婚姻問題，認為這對自己的心理狀況也有一定的影響。

心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母早年對他批評多鼓勵少。因為家里孩子多，求助者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶奶家，父母給予關注較少。求助者性格內向，自幼很自卑。成年后謹小慎微，對自己要求嚴格，工作得到上級和同事的認可。

多選：9、通過案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括( )。

(A)病程長短

(B)社會功能

(C)個性特征

(D)成長經歷

多選：10,該求助者的情緒癥狀是( )。

(A)煩惱

(B)興趣下降

(C)易激惹

(D)心情緊張

多選：11、為探討引發求助者心理問題的社會原因，應選擇的心理測量包括( )。

(A)癥狀自評量表

(B)社會支持量表

(C)抑郁自評量表

(D)生活事件量表

多選：12、該求助者心理問題的特點包括( )。

(A)追求完美

(B)人格障礙明顯

(C)認知錯誤

(D)社會功能受損

單選：13、該案例最可能的診斷是( )。

(A)一般心理問題

(B)軀體性障礙

(C)嚴重心理問題

(D)精神類疾病

單選：14、該求助者的特點是( )。

(A)自我評價低

(B)情感淡漠

(C)他人評價低

(D)智力受損

單選：15、引發求助者心理問題的最主要原因可能是( )。

(A)性別因素

(B)身體因素

(C)年齡因素

(D)認知因素

單選：16、本案例中最合理的近期咨詢目標是( )。

(A)增加知識

(B)提高自信

(C)穩定婚姻

(D)提高素質

案例三;

一般資料：求助者，女性，24歲，未婚，本科學歷，公司職員。

案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經常有不安感，總害怕有不好的事情發生。和人相處時總先把別人往壞處想，覺得有各無患。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲，贏了就覺得會有好事，輸了就覺得會倒霉，經常玩得疲憊不堪。直到玩贏為止。自知在單位玩游戲影響不好,但就控制不住。走在街上，會情不自禁地看汽車牌號，把牌號上的數字相加，如果是偶數就表示好事，奇數就表示壞事。常常一個人呆在家里反復思考這些問題，自己也覺得自己的命運和游戲、數字等應該無關，不應該相信這些東西，但總是控制不住。害怕領導批評，恨自己耽誤了許多時間，為此非常苦惱。情緒低落，經常失眠。很想改變這種狀況，故來尋求幫助。

心理咨詢師觀察了解到的情況;求助者出生在知識分子家庭，家教很嚴格。求助者自幼懂事、聽話，學習成績良好。做人謹慎，性格內向，至今未談戀愛。對求助者進行EPQ測驗，結果T分：P40,E35，N65，L40,SDS測驗結果總粗分63。

單選：17、根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為( ).

(A)多血質

(B)膽汁質

(C)粘液質

(D)神郁質

多選:18、該求助者EPQ測驗結果的T分，屬于( ).

(A)粗分

(B)標準分

(C)原始分

(D)量表分

單選：19、該求助者SDS得分表明其( )。

(A)未表現出抑郁

(B)出現輕度抑郁

(C)出現中度抑郁

(D)出現重度抑郁

多選：20、該求助者出現的情緒癥狀包括( )。

(A)焦慮

(B)憤怒

(C)恐懼

(D)抑郁

單選：21、該求助者表現出的行為癥狀是( )。

(A)回避行為

(B)刻板行為

(C)怪異行為

(D)強迫行為

單選：22、心理咨詢師還應重點了解的資料是求助者的( )。

(A)婚戀情況

(B)個性特征'

(C)病程長短

(D)個人愛好

多選：23、引發求助者情緒問題的原因包括( )。

(A)性格因素

(B)認知因素

(C)青年女性

(D)職業特征

單選：24、引發求助者情緒問題的最主要的認知因素是( ).

(A)玩游戲

(B)存在內心沖突

(C)很迷信

(D)不能控制行為

單選：25、該求助者的不合理信念的主要特征是( )。

(A)絕對化要求

(B)追求完美

(C)過分概括化

(D)糟糕至極

單選：26、心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標時可不考慮( )。

(A)具體

(B)簡單

(C)量化

(D)可行

單選：27、該求助者提出不控制自己玩游戲時，心理咨詢師應( )。

(A)不可同意

(B)需引導求助者放棄

(C)堅決反對

(D)尊重求助者的選擇

多選：28、針對該求助者的合理情緒療法的行為技術可以采用( )。

(A)社交訓練

(B)系統脫敏

(C)自信訓練

(D)放松訓練

單選：29、針對該求助者的行為，可采用陽性強化法，陽性強化法屬于( )。

(A)認知療法

(B)現實療法

(C)完形療法

(D)行為療法

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（責任編輯：xy）

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