106．如果兩個復本的施測相隔一段時間，則其信度稱為（ ）。
A．重測復本信度 B．重測信度
C．復本信度 D．穩定與等值系數
107．在處理初期印象和新資料之間的矛盾時，心理咨詢師應該（ ）。
A．固守舊印象 B．按標準程序重新收集資料
C．尊重新資料 D．隨時準備調整自己的看法
108．阻抗產生的主要原因包括（ ）。
A．成長帶來某種痛苦 B．未滿足的心理需求
C．咨詢已經取得效果 D．功能性的行為失調
109．梅肯鮑姆療法在技能獲得和復述階段中采用認知應對訓練，關注的是（ ）。
A．內部對話 B．自我陳述
C．自我形象 D．自我意識
110．在WAIS-RC中，屬于知覺組織因素的分測驗包括（ ）。
A．圖片排列 B．圖形拼湊
C．數字符號 D．數字廣度
111．下列屬于WISC-CR備用分測驗的是（ ）。
A．背數 B．譯碼
C．迷津 D．積木
112．符合馬斯洛需要層次理論的說法包括（ ）。
A．層次越高的需要出現越晚 B．層次越低的需要出現越晚
C．層次越低的需要力量越強 D．層次越高的需要力量越強
113．關于概念，正確的說法包括（ ）。
A．個體掌握概念的層次反映其思維發展水平
B．人工概念是人為制造的概念
C．概念的內涵越深，外延越窄
D．概念的內涵越淺，外延越窄
114．挫折—侵犯學說的要點包括（ ）。
A．人在受挫折后，一定會產生侵犯行為
B．侵犯強度同目標受阻強度呈正比
C．抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比
D．如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發生的可能性則越小
115．模仿的意義主要包括（ ）。
A．是學習的基礎 B．具有社會適應作用
C．可以促進群體形成 D．使人快樂
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