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2010年心理咨詢師考試心理測量學(xué)串講(二)

發(fā)表時間:2010/9/6 8:33:35 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關(guān)注微信:關(guān)注中大網(wǎng)校微信

第2章 心理測驗的編制


1、 心理測驗的目的是指:我們編測驗干什么用。

2、 測驗?zāi)康姆N類:

(1) 顯示性測驗是指:測驗題目和要測量的特征相似的測驗,比如成就測驗。

(2) 預(yù)測性測驗是:為了預(yù)測一些沒被測量的行為的測驗。

3、 心理測驗的目標是指:編制的測驗是測什么的,即測什么樣的心理特征或人格特點。

4、 目標分析依測驗不同可分為:

(1) 工作分析:對于預(yù)測或選拔用的測驗,主要任務(wù)就是對所預(yù)測行為活動做具體分析,即任務(wù)分析或工作分析。

(2) 對特定概念下定義:

(3) 確定測驗的具體內(nèi)容。

5、 命題的基本原則:

(1) 試題要符合測驗的目的。

(2) 內(nèi)容取樣要有代表性。

(3) 題目格式要不被人誤解。

(4) 語句要簡明扼要。既排除與答題無關(guān)的因素,又不能遺漏答題所依據(jù)的必要條件。避免使用生僻的字句或詞匯。

(5) 答案確定,不應(yīng)引起爭議。(創(chuàng)造力測驗和人格測驗除外)。

(6)題目間內(nèi)容相互獨立、互不牽連,對不同題目的回答不致相互影響。

(7)題目不能含有答題傾向的線索。

(8)題目內(nèi)容不超出受測團體的知識水平和理解能力。

(9)比開社會敏感性問題,如涉及社會禁忌或個人隱私的題目不應(yīng)使用。

(10)便于施測,評分簡捷。

6、 如測驗涉及社會敏感性問題時的策略:

(1) 命題時假定被試具有某種行為,使他不得不在確實沒有該行為時才否定,可避免否定答案過多的傾向。

(2) 假定規(guī)范不一致。

(3) 指出該行為是常見的,雖然是違規(guī)的。

7、 測驗題目的來源:已出版的標準測驗、理論和專家的經(jīng)驗、臨床觀察和記錄。

8、 心理測驗題目的類型:根據(jù)對被試的要求不同來分,可有兩大類:提供型和選擇型的題目。前者求被試給出答案內(nèi)容,如論文題、簡答題、填充題;選擇型題目要求被試在幾個有限的答案中選擇正確的答案,如是非題、匹配題(選擇題,由題干和選項構(gòu)成)、填充題等。

9、 測驗題目在編排時所遵循的普遍原則是:測試同一因素的題目放在一起、同類型的測試題盡可能組合在一起、題目的難度排列宜逐步上升。

10、 測題的常見編排方式:并列-直進式、混合螺旋式。

 

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