三、如何對該求助者的心理活動進行定性分析?（三級技能）

1.根據判斷正常心理活動與異常心理活動的三項原則，可知該求助者的心理活動在形式和內容上與客觀環境保持一致，符合統一性原則；各種心理過程之間協調一致；其個性相對
穩定，故其心理活動在正常范圍。

2.求助者具有典型意義的某些特異行為表現進行定性。

3.從求助者的“求醫行為”來判斷，可知本案例中求助者表現出強烈的求治愿望而主動求醫。

4.從求助者對“癥狀”的“自知”程度來分析，可知本案例中求助者能認識到自己的心理行為異常，也能分析其產生的原因，希望通過一定的方法來解決。

三級咨詢技能部分（知識題）

四、在咨詢時，怎樣和求助者建立良好的咨詢關系？（三級技能）

1、建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內容。

2、正確的咨詢態度是建立良好咨詢關系的重要基礎。

3、建立良好關系的途徑與方法是：

（1）尊重

（2）熱情

（3）真誠

（4）共情

（5）積極關注

五、怎樣和該求助者商定咨詢目標? （三級技能）

1．首先向該求助者介紹咨詢目標的內容及制定的原則。

2．根據咨詢目標的有效特征，按照屬于心理學范疇的、積極的、具體(量化)的、可行的、可評估的、雙方接受的及多層次統一的等項內容逐一商定。

3．咨詢目標是雙方商定的，不能由咨詢師或求助者單方制定。

4．當求助者與咨詢師的意見不一致時，以求助者的意見為主。

5．咨詢師應對咨詢目標進行整合。

6．最終制定的咨詢目標以文字或口頭形式固定下來。

7．咨詢目標制定后，經雙方認可，可以進行修改。

六、心理咨詢師怎樣就咨詢目標的有效特征與求助者商定咨詢目標？  （三級技能）

咨詢目標由心理咨詢師與求助者共同商定

1. 具體

2. 可行

3. 積極

4．雙方可以接受

5．屬于心理學性質

6．可以評估

7. 多層次統一

咨詢目標可以進行修改，但需雙方重新商定。

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