為了幫助考生系統的復習心理咨詢師考試的課程 ,全面的了解心理咨詢師考試教程的相關重點 ，小編特編輯匯總了2011年心理咨詢師考試的重點 資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

［案例七］

小明，男，16歲，初三學生，與同學關系緊張，存在偷竊行為一年余。

自我陳述：從上小學開始因為自己個子矮小，同學都叫我“矮子”，心理感到難受，覺得自己不如別人。在校成績一般，有些調皮，喜歡去招惹別人
，稍不順心就發脾氣，班上同學都不愿與自己玩。看到其他同學一起玩得很開心，既羨慕又妒嫉，但自己做不到，感到同學看不起我，內心痛苦不安
。很希望與同學交朋友，希望自己也能被同學喜歡，但卻不知道該說些什么，做些什么。為了討好別的同學，有時將家里的東西給同學們吃，甚至有
好幾次拿爸爸媽媽的錢買東西給同學吃，以獲得同學的尊敬與好感，能與自己一起玩，還有一次到超市偷東西給同學吃二被捉住，送交學校處理。

其他資料：3歲以前發育正常，3歲時因發燒用藥左耳輕微聽覺障礙，性格偏內向，父母都是農民，沒什么文化，對孩子不關心，做錯了就打罵，說他
沒用。

（學校心理老師與學生的對話）

心理老師：聽說你偷了人家的東西？

學 生：嗯……

心理老師：你偷了多少？

學    生：我拿了5罐果汁。

心理老師：拿那么多做什么？

學    生：我要拿去請同學喝。

心理老師：為什么要請同學喝？

學    生：他們都不跟我玩，我想請他們喝了果汁，他們就會和我玩了。

心理老師：要請同學喝也應該用錢買啊，怎么能偷呢？

學    生：我沒有那么多錢。

心理老師：沒有錢就不要請客啊！偷東西多丟臉啊！年紀這么小就不學好，將來還得了？以后再偷東西，就要懲罰你了，知道嗎？

學    生：知道了。

心理老師：好了，趕快回教室上課，以后千萬不要再偷別人東西了。

多選：65．該案例的癥狀表現是（ ）。

A.自卑心理 　B.軀體癥狀 　C.強迫癥狀 　D.人際關系緊張

單選：66．該案例還需要收集的資料有（ ）。

A.同學關系     B.家庭教養       C.個性特征      D.心理測試結果

多選：67．針對該求助者你認為目前應選用的測驗是（    ）。

A.SCL—90      B.社會支持評定量表     C. MMPI      D.WISC—CR

單選：68．如果要評定求助者的病理人格，你認為可選的測驗是（    ）。

A.CRT         B.EPQ        C.16PF         D.MMPI

多選：69．該求助者產生問題的可能心理原因有（    ）。

A.個子矮小       B.自卑       C.性格內向      D.耳障

多選：70．在上述咨詢過程，心理老師犯的錯誤是（    ）。

A.缺乏共情               B.不接納求助者   

C.違反了保密原則         D.違反了中立原則

單選：71．在上述咨詢過程中，心理老師使用了（    ）。

A.內容反應              B.封閉提問

C.情感反應              D.開放式提問

單選：72．在當前狀況下，該案例咨詢的切入點是（    ）。

A.如何與人交朋友               B.如何不再偷東西

C.如何進一步了解事情原因       D.如何與該生建立良好的信任關系

多選：73．在上述咨詢過程，心理教師使用的無效助人行為是（ ）。

A.責備 　B.訓誡 　C.忠告 　D.安撫

單選：74．上述咨詢過程的突出特點是（ ）。

A.心理教師采用了指導技術 B.心理教師采用了面質技術

C.心理教師進行了反應技術 D.心理教師運用了具體技術

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