8.學生的學習興趣與教師的教學態度的關系調查，屬于 ( )

A.現狀調查

B.相關調查

C.發展調查

D.預測調查

9.反映測驗所得結果的可靠性和穩定性，指的是測量工具的 ( )

A.效度

B.信度

C.難度

D.區分度

10.“比奈一西蒙智力測驗量表”發表于 ( )

A.1890年

B.1902年

C.1903年

D.1905年

11.教育科學理論研究的主要功能不包括 ( )

A.深化教育認識，揭示教育規律

B.完善和發展原有的教育理論體系并構建新理論

C.對研究成果進行邏輯證明

D.為新的科學理論假說應用于實踐尋求操作程序

12.研究者了解、理解和再現被研究者對事物所賦予的意義的真實程度，是定性分析中內部劉度中的( )

A.描述型效度

B.解釋型效度

C.理論型效度

D.評價型效度

13.★定量分析的前提不包括 ( ]

A.數據資料的客觀性

B.數據資料的完整性

C.數據資料的有效性

D.數據資料的準確性

14.

是哪種相關系數的計算公式 ( )

A.積差相關系數

B.等級相關系數 

C.點二列相關系數

D.等差相關系數

15.★在編制教育科研成果評價指標體系時，確定的每個指標應是具體的，都應以可操作化的語言表達，這遵循的要求是 ( )

A.一致性

B.可測性

C.獨立性

D.可行性

答案

8.B【解析】此題主要考查相關調查。相關調查是指調查兩種或兩種以上教育現象之間是否存在相關關系，目的是尋找相關因素以便探討出解決問題的辦法。

9.B【解析】此題主要考查信度。信度是指可靠性或一致性。在教育測量中，信度是反映測驗所得結果的可靠性和穩定性。

10. D【解析】此題主要考查教育實驗研究的歷史發展。1905年“比奈一西蒙智力測驗量表”的發表，在20世紀二三十年代形成了遍及歐美各國的“測驗運動”。

11. D【解析】此題主要考查教育科學理論研究的主要功能。此題可用排除法，D選項是教育實驗研究的主要功能之一。

12.B【解析】此題主要考查內部效度的分類。內部效度分為選項ABCD四類。C項又稱為詮釋效度。 采集者退散

13.★D【解析】此題主要考查定量分析的前提。定量分析的前提包括數據資料的客觀性、數據資料的完整性和數據資料的有效性三方面。

14.A【解析】此題主要考查相關系數的計算方法。考試需熟悉積差、等級和點二列相關系數計算公式。

15.★B【解析】此題主要考查編制教育科研成果評價指標體系要遵循的原則。可測性原則指的是確定的每個指標應是具體的，都應以可操作化的語言表達，并可以進行實際測量或觀察獲取信息。各類指標界定清晰、便于操作。

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（責任編輯：中大編輯）

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