2013年質(zhì)量工程師考試備考已經(jīng)拉開帷幕，為了幫助考生順利通過2013年質(zhì)量工程師考試，小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師模擬試題：《中級綜合知識》基礎(chǔ)階段練習(xí)題，希望在2013年中級質(zhì)量工程師考試中，助您一臂之力！

41、連續(xù)隨機(jī)變量所對應(yīng)的概率密度函數(shù)的不同形式反映了質(zhì)量特性總體上的差 別，這些差別包括( )。

A.位置不同

B.散布不同

C.大小不同

D.形狀不同

E.形式不同

42、樣本成為簡單隨機(jī)樣本的條件是( )。

A.每個個體在總體中都有相同的機(jī)會入樣

B.每個個體在總體中都有不同的機(jī)會入樣

C.從總體中抽取的每個個體對其他個體的抽取無任何影響

D.隨機(jī)性

E.獨(dú)立性

43、對正態(tài)總體參數(shù)的估計(jì)描述正確的是( )。

A.正態(tài)均值μ的無偏估計(jì)有兩個，一個是樣本均值 的估計(jì)，另一個是樣本中位數(shù) 的估計(jì)，即 = =(1/n)(X1+X2+…+Xn)

B.對正態(tài)均值μ來說，樣本均值 總比樣本中位數(shù) 更有效，應(yīng)舍去樣本中位數(shù)

C.在實(shí)際過程中，應(yīng)優(yōu)先選用樣本均值 去估計(jì)正態(tài)均值μ。但有時在現(xiàn)場，為了簡便快捷，選用樣本中位數(shù) 去估計(jì)正態(tài)均值μ也是有的

D.正態(tài)方差σ2的無偏估計(jì)常用的只有一個，就是樣本方差S2而在所有無偏估計(jì)中它是最有效的

E.正態(tài)標(biāo)準(zhǔn)差σ的無偏估計(jì)也有兩個，一個是對樣本極差R=X(n)-X(1)進(jìn)行修偏而得，另一個是對樣本標(biāo)準(zhǔn)差S進(jìn)行修偏而得。具體是 R=R/d2=(X(n)-X(1))/d2 S=(S/C4)

44、設(shè)A與B是任意兩事件，則A-B=( )。

A.A-AB

B.B-AB

C. 略

D. 略

E.AB-A

45、在一個單因子方差分析中，因子有四個水平，每一水平的數(shù)據(jù)如下：

水 平 數(shù) 據(jù)

A1 5 8 7 4 6

A2 0 1 2 3 4

A3 2 0 3 3 2

A4 3 2 2 2 1

則下列結(jié)論正確的是( )。

A.SA=53.33

B.SA=60

C.Se=28

D.Se=18

E.ST=88

46、若在每一水平下重復(fù)試驗(yàn)次數(shù)不同，假定在Ai水平下進(jìn)行了mi次實(shí)驗(yàn)，那么方差分析仍可進(jìn)行，只是在計(jì)算中有( )改動。

A.此時n=

B.此時SA的計(jì)算公式改為

C.此時SA的計(jì)算公式改為

D.此時將 表示所有n=rm個數(shù)據(jù)和改為表示n=rmi個數(shù)據(jù)和

E.此時將Se=ST-SA改為Se=SA-ST

47、關(guān)于正交表的說法正確的有( )。

A.正交試驗(yàn)設(shè)計(jì)利用“正交表”選擇實(shí)驗(yàn)條件，并利用正交表的特點(diǎn)進(jìn)行數(shù)據(jù) 分析，找出最好或滿意的實(shí)驗(yàn)條件

B.正交表具有正交性

C.正交表中每列中每個數(shù)字重復(fù)次數(shù)相同

D.將正交表中任意兩列的同行數(shù)字看成一個數(shù)對，那么一切可能數(shù)對重復(fù)次數(shù)相同

E.利用正交表選擇的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)在試驗(yàn)空間中的分布是離散分布的

48、在使用GB/T2828.1時，要檢索出適用的抽樣方案，要首先確定的要素有( )，檢驗(yàn)批的組成。

A.過程平均的計(jì)算

B.接收質(zhì)量限AQL的確定

C.批量及檢驗(yàn)水平(IL)的選擇

D.檢驗(yàn)嚴(yán)格程度的規(guī)定

E.抽樣方案類型的選取

49、進(jìn)行放寬檢驗(yàn)時，如果出現(xiàn)( )情況時，必須轉(zhuǎn)回正常檢驗(yàn)。

A.有1批檢驗(yàn)不接收

B.生產(chǎn)不穩(wěn)定或延遲

C.負(fù)責(zé)部門認(rèn)為有必要恢復(fù)正常檢驗(yàn)

D.當(dāng)前的轉(zhuǎn)移得分至少是30分

E.生產(chǎn)穩(wěn)定

50、對檢驗(yàn)水平判別能力的高低說法恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.檢驗(yàn)水平I比檢驗(yàn)水平Ⅱ判別能力低

B.檢驗(yàn)水平I比檢驗(yàn)水平Ⅱ判別能力高

C.檢驗(yàn)水平Ⅲ比檢驗(yàn)水平Ⅱ判別能力高

D.檢驗(yàn)水平Ⅲ比檢驗(yàn)水平Ⅱ判別能力低

E.以上說法都不正確

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