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2011年質(zhì)量工程師考試中級理論與實務模擬題答案2

發(fā)表時間:2011/3/28 10:57:43 來源:互聯(lián)網(wǎng) 點擊關注微信:關注中大網(wǎng)校微信
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為了幫助考生系統(tǒng)的復習質(zhì)量工程師課程,全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關重點,小編特編輯匯總了2011年質(zhì)量工程師考試各章復習的重點資料,希望對您參加本次考試有所幫助!

第36題試題答案:ABCD

試題解析:假設檢驗的基本步驟可分為5步,

(1)建立假設。(2)選擇檢驗統(tǒng)計量,給出拒絕域的形式。

(3)給出顯著性水平σ(4)確定臨界值C,給出拒絕域W

(5)判斷,即根據(jù)樣本計算的檢驗統(tǒng)計量是否落入拒絕域內(nèi)為依據(jù),如落入拒絕域則接受H1,未落入拒絕域則接受H0。

第37題試題答案:CD

試題解析:P(0≤X≤2)=Φ(2-1)/2-Φ(0-1)/2=Φ(0.5)-Φ(-0.5)=2Φ(0.5)-1

第38題試題答案:AB

試題解析:選項A是相關系數(shù)的定義,是正確的。選項B也是正確的。對于選項C,如果兩個變量相互獨立,則它們一定不線性相關,但兩個不相關的變量不一定相互獨立。對于選項D,由于相關系數(shù)r是根據(jù)樣本求出來的,即使實際上兩個變量不相關,但是求出的相關系數(shù)r不見得恰好等于零。

第39題試題答案:ABCD

試題解析:有很多單位產(chǎn)品是自然形成的,如一個零件,一臺機床。但是有些產(chǎn)品的劃分不明確,如對于布區(qū)、電纜、鐵水這樣連續(xù)性產(chǎn)品,很難劃分為單位產(chǎn)品。

第40題試題答案:AC

試題解析:根據(jù)不合格的嚴重程度對單位產(chǎn)品的任何一個質(zhì)量特性不滿足規(guī)范要求的分為:A類不合格,B類不合格,C類不合格。

第41題試題答案:AD

第42題試題答案:BCDE

第43題試題答案:ABE

第44題試題答案:BCD

第45題試題答案:BCDE

第46題試題答案:BCDE

第47題試題答案:ABCD

試題解析:E答案并不屬于畫圖步驟中的任何一步。

第48題試題答案:AC

試題解析:產(chǎn)品的故障按故障的規(guī)律可分為早期故障、偶然故障、耗損故障。按故障引起的后果可分為致命性故障和非致命性故障。

第49題試題答案:ABCD

第50題試題答案:ABC

試題解析:偶然故障階段是產(chǎn)品的主要工作時間。規(guī)定的允許故 障率越高,產(chǎn)品的使用壽命越長。

第51題試題答案:BCE

第52題試題答案:AE

第53題試題答案:ABCD

第54題試題答案:AB

第55題試題答案:ACE

試題解析:因果圖是用于分析質(zhì)量特性(結(jié)果)與可能影響質(zhì)量 特性的因素(原因)的一種用具,它可以用于ACE三個方面。

第56題試題答案:ABC

第57題試題答案:BCDE

第58題試題答案:BCDE

試題解析:DPC法不是從局部,而是從全局、整體掌握系統(tǒng)的狀態(tài),因而可作全局性判斷。故A項不正確。

第59題試題答案:ABC

試題解析:QC小組與行政班組的主要不同點在于:

(1)組織的原則不同。行政班組一般是企業(yè)根據(jù)專業(yè)分工與協(xié)作的要求,按照效率原則,自上而下地建立的,是基層的行政組織;QC小組通常是根據(jù)活動課題涉及的范圍,按照興趣 感情的原則,自下而上或上下結(jié)合組建的群眾性組織,帶有非正式組織的特性。

(2)活動的目的不同。行政班組活動的目的是組織職工完成上級下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務 與技術(shù)經(jīng)濟指標;而QC小組則是以提高人的素質(zhì),改進質(zhì)量,降低消耗和提高經(jīng)濟效益為目 的而組織起來開展活動的小組。

(3)活動的方式不同。行政班組的日常活動,通常是在本班組內(nèi)進行的;而QC小組可以在 行政班組內(nèi)組織,也可以是跨班組,甚至跨部門、跨車間組織起來的多種組織形式,以便于開展活動。

QC小組與傳統(tǒng)的技術(shù)革新小組也有所不同。雖然有的QC小組也是一種“三結(jié)合”的搞技術(shù)革 新的組織,但傳統(tǒng)的技術(shù)革新小組側(cè)重于用專業(yè)技術(shù)進行攻關;而QC小組不僅活動 的選題要比技術(shù)革新小組廣泛得多,而且在活動中強調(diào)運用全面質(zhì)量管理的理論和方法,強調(diào)活動程序的科學化。

第60題試題答案:ABCE

試題解析:組建QC小組的程序有以下步驟:

(1)了解其他QC小組的活動情況;

(2)閱讀有關QC小組的出版物;

(3)與有關領導交談、溝通;

(4)QC小組組長可由小組成員自己選舉,也可以輪流擔當,除了攻關型的小組,一般不要由上級指定;

(5)小組成員一般要控制在10名以內(nèi),人數(shù)太多了可以分成幾個小組,彼此分工協(xié)作或選擇不同的題目;

(6)給小組命名。

第61題試題答案:ACDE

試題解析:六西格瑪管理中常用的度量指標有:西格瑪水平Z,百萬機會缺陷數(shù)DPMO單位缺陷數(shù)DPU首次產(chǎn)出率FTY流通合格率RTY等,它們覆蓋了各種連續(xù)型和離散型測量數(shù)據(jù)的情況。

第62題試題答案:ACDE

試題解析:DMAIC過程改進流程,即界定Define測量Measure分析Analyze改進Improve控制Control故正確答案為ACDE。

第63題試題答案:BE

試題解析:M測量階段常用工具和技術(shù)有:排列圖、因果圖、散布圖、過程流程圖、測量系統(tǒng)分析、失效模式分析、過程能力指數(shù)、抽樣計劃、水平對比法、直方圖、趨勢圖、調(diào)查表,故正確答案為BE。

第64題試題答案:ABCE

試題解析:5W1H即What(什么)、Why(為什么)、Who(誰)、Where(哪里)、When、How(如何做)。

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(責任編輯:中大編輯)

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