為了幫助考生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)2012年質(zhì)量工程師考試課程，全面的了解質(zhì)量工程師考試教材的相關(guān)重點(diǎn)，小編特編輯匯總了2012年質(zhì)量工程師考試模擬試題，希望對您參加本次考試有所幫助！

51、繪制因果圖的注意事項(xiàng)有( )。

A.確定原因時(shí)應(yīng)有獨(dú)立的見解，考慮充分

B.確定原因時(shí)應(yīng)通過大家集思廣益，充分發(fā)揚(yáng)民主，以免疏漏

C.確定原因，應(yīng)盡可能具體

D.有多少質(zhì)量特性，就要繪制多少張因果圖

E.驗(yàn)證

52、分析現(xiàn)象用排列圖與( )不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

A.質(zhì)量

B.機(jī)器

C.原材料

D.交貨期

E.安全

53、在樹圖法中,所用的樹圖大體可以分為兩大類,它們分別是( )。

A.構(gòu)成因素展開型

B.構(gòu)成因素收束型

C.準(zhǔn)備分支型

D.措施展開型

E.歸納總結(jié)型

54、在質(zhì)量管理中，用PDPC法有助于在解決問題過程中，恰當(dāng)?shù)靥岢鏊锌赡艿氖侄位虼胧趯?shí)施過程中碰到困難時(shí)，能迅速采取對策，其具體用途為( )。

A.制定方針目標(biāo)管理中的實(shí)施計(jì)劃

B.制定科研項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃

C.明確部門職能、管理職能

D.對整個(gè)系統(tǒng)的重大事故進(jìn)行預(yù)測

E.制定控制工序的措施

55、下列各項(xiàng)中，有關(guān)作業(yè)的說法正確的是( )。

A.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動(dòng)用箭條→表示

B.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)占用資源和時(shí)間

C.在網(wǎng)絡(luò)圖中，作業(yè)活動(dòng)的箭條所指方向?yàn)樽鳂I(yè)前進(jìn)的方向，箭條圖上方的文字表示作業(yè)的名稱，箭條下方的數(shù)字表示作業(yè)活動(dòng)所需的時(shí)間

D.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)系指作業(yè)時(shí)間為零的一種作業(yè)

E.在網(wǎng)絡(luò)圖中，虛作業(yè)不占用時(shí)間，其作用是把先后的作業(yè)連接起來，表明它們之間的先后邏輯關(guān)系，指明作業(yè)進(jìn)行的方向

56、網(wǎng)絡(luò)圖繪制的規(guī)則有( )。

A.網(wǎng)絡(luò)圖中每一項(xiàng)作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點(diǎn)編號，編號從大到小，不能重復(fù)

B.網(wǎng)絡(luò)圖中可以出現(xiàn)開環(huán)和閉環(huán)

C.相鄰兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間，只能有一項(xiàng)作業(yè)，也就是，只能有一個(gè)箭條

D.網(wǎng)絡(luò)圖只能有一個(gè)起始點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)節(jié)點(diǎn)

E.網(wǎng)絡(luò)圖繪制時(shí)，不能有缺口

57、在網(wǎng)絡(luò)圖中，計(jì)算時(shí)間值的目的是( )。

A.確定整個(gè)工程的工期

B.確定各個(gè)分項(xiàng)工程的進(jìn)度及效率

C.確定關(guān)鍵線路，便于控制工程進(jìn)度中級理論與實(shí)物

D.計(jì)算非關(guān)鍵工序的時(shí)差

E.計(jì)算關(guān)鍵工序的時(shí)差

58、水平對比法中，數(shù)據(jù)收集的方法有( )。

A.直接法

B.間接法

C.單獨(dú)法

D.綜合法

E.判斷法

59、QC小組組長在QC小組中的地位與職責(zé)，決定了要做好一個(gè)QC小組組長應(yīng)該具備的條件是( )。

A.個(gè)人素質(zhì)較高

B.推行全面質(zhì)量管理的熱心人

C.業(yè)務(wù)知識較豐富

D.具有一定的組織能力質(zhì)量工程師考試網(wǎng)

E.靈活善變，隨機(jī)應(yīng)變

60、DMAIC過程中M測量階段常用工具和技術(shù)有( )。

A.頭腦風(fēng)暴法

B.因果圖

C.樹圖

D.回歸分析

E.失效模式分析

61、解決質(zhì)量問題時(shí)，制定對策并取得成效后，為了防止質(zhì)量問題再發(fā)生，必須做到( )。

A.再次確認(rèn)5W1H的內(nèi)容，并將其標(biāo)準(zhǔn)化

B.進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備與傳達(dá)

C.找出遺留問題

D.實(shí)施教育培訓(xùn)

E.建立保證嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量責(zé)任制

62、下列關(guān)于PDCA的內(nèi)容說法正確的是( )。

A.第一階段進(jìn)行規(guī)劃、申請、提交項(xiàng)目等

B.第二階段按計(jì)劃實(shí)地去做，去落實(shí)具體對策

C.第三階段實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化，以后就按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

D.第四階段對策實(shí)施后，把握對策的效果

E.第四階段總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化以后就按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

63、下列屬于質(zhì)量改進(jìn)障礙的有( )。

A.對質(zhì)量水平的錯(cuò)誤認(rèn)識

B.對“低成本就是低質(zhì)量”的錯(cuò)誤認(rèn)識

C.員工的素質(zhì)教育

D.對失敗缺乏正確的認(rèn)識

E.對權(quán)力下放的錯(cuò)誤理解

64、下列說法正確的有( )。

A.上層管理者按計(jì)劃定期對質(zhì)量改進(jìn)的成果進(jìn)行檢查是持續(xù)進(jìn)行年度質(zhì)量改進(jìn)的一個(gè)重要內(nèi)容

B.檢查的目的之一是對成績進(jìn)行評定，這種評定只針對項(xiàng)目，而不包括個(gè)人

C.質(zhì)量改進(jìn)不是一種短期行為，質(zhì)量改進(jìn)是組織質(zhì)量管理的一項(xiàng)新職能，對原有的文化模式造成了沖擊，對公司保持其競爭力至關(guān)重要

D.進(jìn)度檢查的大部分?jǐn)?shù)據(jù)來自質(zhì)量改進(jìn)團(tuán)隊(duì)的報(bào)告

E.根據(jù)不同的結(jié)果，應(yīng)該安排不同的檢查方式，有些項(xiàng)目非常重要，就要查得仔細(xì)些，其余的項(xiàng)目可查得粗些

三、綜合分析[共5題，每題2分，總計(jì)10分]

65、對某工序進(jìn)行分析，收集該產(chǎn)品一個(gè)月內(nèi)的數(shù)據(jù)，測定某重要質(zhì)量特性繪制的直方圖如下：

可以考慮的對策有( )。

A.提高計(jì)量檢測的精度

B.增加空調(diào)，減少白班與夜班的溫差

C.減少不同供應(yīng)商的材料之間的質(zhì)量差異

D.校準(zhǔn)計(jì)量檢測儀器，防止儀器失準(zhǔn)

E.對新工人進(jìn)行培訓(xùn)，縮小與老工人之間的差別

答案：

第51題

試題答案：BCDE

第52題

試題答案：ADE

試題解析：

BC項(xiàng)是分析原因用排列圖的過程因素，故BC項(xiàng)不正確。

分析現(xiàn)象用排列圖與質(zhì)量、成本、交貨期、安全這些不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

第53題

試題答案：AD

試題解析：

在樹圖法中，所用的樹圖大體上可以分為兩大類：

一類是把組成事項(xiàng)展開，稱為“構(gòu)成因素展開型”;

另一類是指為了解決問題和達(dá)到目的或目標(biāo)的手段、措施加以展開，稱為“措施展開型”。

故正確答案為AD。

第54題

試題答案：ABDE

試題解析：

C項(xiàng)是樹圖的主要用途，故正確答案為ABDE。

第55題

試題答案：ACDE

第56題

試題答案：CDE

試題解析：

網(wǎng)絡(luò)圖中每一項(xiàng)作業(yè)都應(yīng)有自己的節(jié)點(diǎn)編號，編號從小到大，不能重復(fù);網(wǎng)絡(luò)圖中不能出現(xiàn)閉環(huán)，也就是說，箭條不能從某一節(jié)點(diǎn)出發(fā)，最后又回到該節(jié)點(diǎn)。

第57題

試題答案：ACD

第58題

試題答案：AB

第59題

試題答案：BCD

第60題

試題答案：BE

試題解析：

M測量階段常用工具和技術(shù)有：排列圖、因果圖、散布圖、過程流程圖、測量系統(tǒng)分析、失效模式分析、過程能力指數(shù)、抽樣計(jì)劃、水平對比法、直方圖、趨勢圖、調(diào)查表，故正確答案為BE。

第61題

試題答案：ABDE

第62題

試題答案：BE

試題解析：

PDCA的內(nèi)容：

第一階段是策劃：制定方針、目標(biāo)、計(jì)劃書、管理項(xiàng)目等;

第二階段是實(shí)施：按計(jì)劃實(shí)地去做，去落實(shí)具體對策;

第三階段是檢查：對策實(shí)施后，把握對策的效果;

第四階段是處置：總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化以后就按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對于沒有解決的問題，轉(zhuǎn)下一輪PDCA循環(huán)解決，為制定下一輪改進(jìn)計(jì)劃提供資料。

第63題

試題答案：ADE

試題解析：

質(zhì)量改進(jìn)的主要障礙有：

(1)對質(zhì)量水平的錯(cuò)誤認(rèn)識;

(2)對失敗缺乏正確的認(rèn)識;

(3)“高質(zhì)量意味著高成本”的錯(cuò)誤認(rèn)識;

(4)對權(quán)力下放的錯(cuò)誤理解;

(5)員工的顧慮。

故正確答案為ADE。

第64題

試題答案：ACDE

試題解析：

持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)中，檢查的目的之一是對成績進(jìn)行評定，這種評定除針對項(xiàng)目外，還包括個(gè)人，而在組織的較高層次，評定范圍擴(kuò)大到主管和經(jīng)理，此時(shí)評定必須將多個(gè)項(xiàng)目的成果考慮進(jìn)來。故B項(xiàng)不正確。

第65題

試題答案：BCDE

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