2013年質(zhì)量工程師考試定于6月23日進行，為幫助考生鞏固2013年質(zhì)量工程師考試知識水平，小編特編輯整理了2013年質(zhì)量工程師模擬試題：《中級綜合知識》練習(xí)題，讓您基礎(chǔ)更牢固，輕松備考!

1.產(chǎn)品認證獲準認證的條件是________。

A.產(chǎn)品質(zhì)量符合指定標準要求

B.質(zhì)量管理體系符合指定的質(zhì)量管理體系標準(ISO 9001)

C.特定產(chǎn)品的補充要求

D.管理體系符合指定的質(zhì)量和(或)環(huán)境管理體系審核指南標準(ISO 19011)

2.對設(shè)計和開發(fā)進行系統(tǒng)的評審是為了________。

A.給出采購、生產(chǎn)和服務(wù)提供的適當(dāng)信息

B.規(guī)定對產(chǎn)品的安全和正常使用所必需的產(chǎn)品特性

C.評價設(shè)計和開發(fā)的結(jié)果滿足要求的能力

D.識別問題并提出必要的措施

3.在設(shè)計和開發(fā)策劃中應(yīng)考慮________。

A.確定設(shè)計和/或開發(fā)過程的階段

B.確定適合的評審、驗證和確認活動

C.確定設(shè)計和開發(fā)活動的職責(zé)和權(quán)限

D.確定設(shè)計更改控制活動

4.對某組織而言，________的說法是正確的。

A.質(zhì)量管理體系是客觀存在的

B.質(zhì)量管理體系是惟一的

C.質(zhì)量手冊是惟一的

D.形成文件的程序只有一個

5.對采購產(chǎn)品的驗證可以有如下方法________。

A.在供方現(xiàn)場檢驗

B.進貨檢驗

C.查驗供方提供的合格文件

D.調(diào)查供方質(zhì)量

6.對產(chǎn)品實現(xiàn)的策劃要明確的內(nèi)容有________。

A.產(chǎn)品的質(zhì)量目標和要求

B.確定過程、文件和資源的要求

C.驗證和確認活動以及接收準則

D.需要的符合性記錄E.顧客要求

7.2000 版ISO 900l 標準規(guī)定不允許刪減標準要求的內(nèi)容有________。

A.第4 章“總要求”

B.第5 章“管理職責(zé)”

C.第6 章“資源管理

D.第7 章“產(chǎn)品實現(xiàn)”

8.GB/T l900l 一2000 標準允許刪減的條件包括________。

A.刪減需征得顧客的同意

B.刪減的內(nèi)容限于標準中那些組織認為不適用的要求

C.刪減后不影響組織提供滿足顧客和適用法律法規(guī)要求的產(chǎn)品的能力

D.刪減后不免除組織提供滿足顧客和適用法律法規(guī)要求的責(zé)任

9.下列程序文件中，不是GB/T 19001—2000 標準要求必須編制的________。

A.內(nèi)部審核程序

B.管理評審程序

C.采購控制程序

D.不合格品控制程序

10.GB/T 19001-2000 標準出現(xiàn)“形成文件的程序”之處，即涵蓋了以下方面的要求________。

A.建立該程序

B.將該程序形成文件

C.實施該程序

D.保持該程序

E.改進該程序

參考答案：

1.【答案】A 傳統(tǒng)物流管理階段，集合了運輸和倉儲兩大職能。

2.【答案】C “基礎(chǔ)設(shè)施”是指組織運行所必需的設(shè)施、設(shè)備和服務(wù)的體系。生產(chǎn)設(shè)備經(jīng)常故障可認為基礎(chǔ)設(shè)施未得到控制。

3.【答案】D 對從事影響產(chǎn)品質(zhì)量工作擁有的能力勝任所在崗位的工作，這種能力應(yīng)基于適當(dāng)?shù)慕逃⑴嘤?xùn)、技能和經(jīng)驗。

4.【答案】B 對設(shè)計和開發(fā)進行驗證，以確保設(shè)計和開發(fā)輸出滿足實際輸入的要求。

5.【答案】D 保存記錄的目的是提供質(zhì)量管理體系有效運行、符合要求的證據(jù)。

6.【答案】D 控制采購過程主要控制評價和選擇供方、規(guī)定采購產(chǎn)品的要求、采購產(chǎn)品的驗證。

7.【答案】C 對過程的輸出不能由后續(xù)的監(jiān)視或測量加以驗證的過程必須進行過程確認。

8.【答案】A 質(zhì)量計劃通常是質(zhì)量策劃的結(jié)果之一。

9.【答案】D 顧客滿意的監(jiān)視是對質(zhì)量管理體系業(yè)績的一種測量手段。

10.【答案】B 內(nèi)部質(zhì)量管理體系審核的主要目的是確定質(zhì)量管理體系的符合性、有效性。

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