解讀MBA（二）

　　MBA教育為什么？

　　MBA就像一個俱樂部會員證，有這個證不是萬能的，但沒有它你就很難被允許做某些事情和某些職位。——某MBA畢業(yè)生對MBA教育的笑談。

　　MBA教育實際上是對于通用管理的一般性介紹。也就是說，MBA教育并不是集中在某一個商業(yè)學科如財務(wù)學，并進行深入的研究，相反，它綜合了商業(yè)管理中主要涉及的學科知識，比如市場營銷、金融管理、企業(yè)運營、宏觀經(jīng)濟學等等。MBA教育通過介紹這些學科知識，著重演示不同的部門是怎樣有機地組合在一起工作，他們之間的關(guān)聯(lián)是怎樣的，高級管理人員在制定企業(yè)內(nèi)部和外部戰(zhàn)略應(yīng)該從哪幾個方面考慮，等等。因此我們可以說，MBA教育的目的不是培養(yǎng)企業(yè)管理的專才，而是培養(yǎng)具備全面管理知識的通才。

　　當然，這并不是說MBA畢業(yè)生們一畢業(yè)后立刻就具備了當總經(jīng)理的能力。好的管理人員的培養(yǎng)要通過數(shù)年的實戰(zhàn)磨煉，而不僅僅是靠幾本書和幾堂課，絕大部分的商學院都開設(shè)了專門的選修課程，如投資銀行、風險管理等，提高學生對于某一類知識和技能的深入了解，幫助他們畢業(yè)后實現(xiàn)從專才到通才的逐漸過渡。企業(yè)界也同樣理性地認識到MBA的學位本身并不代表管理能力和領(lǐng)導意識優(yōu)秀，他們應(yīng)該更加關(guān)注MBA畢業(yè)生的經(jīng)驗和潛力。

　　很多MBA項目明確地表明他們的教學目的就是提高管理的效能，因此，課程的設(shè)計更偏重于練而不是教。學生在日常需要做大量的實際案例，這樣的案例通常是以小組進行的，而且被要求在緊迫的時間完成。在做案例的時候，學生不僅要應(yīng)付案例本身的問題，更要鍛煉一種和你不同國籍、不同文化的小組成員溝通和合作的能力。整個的過程和在企業(yè)中的跨國、跨部門的合作非常相似。

　　誰是MBA的雇主？

　　總的說來，管理顧問公司和投資銀行是歐美市場上MBA最大的招聘者。他們的共同之處在于彼此的業(yè)務(wù)都是向客戶的管理層提供建議因此他們的核心競爭力均建立在人力資源的基礎(chǔ)上。為了吸引名牌學校的頂尖MBA畢業(yè)生，他們提供了高達10萬美元的薪水和慷慨的獎金計劃。

　　而MBA們對于這兩個行業(yè)也似乎是情有獨鐘。麥肯錫、高盛等公司始終被列為MBA畢業(yè)生擇業(yè)的最佳選擇。管理顧問公司和投資銀行通常要進行嚴格的招聘工作，MBA們需要進行長達幾小時的智力、心理和案例等考試，以競爭為數(shù)不多的席位。

　　落腳大公司并不是MBA畢業(yè)生的惟一選擇。20%以上的MBA畢業(yè)生選擇到中小型公司工作或者自己創(chuàng)業(yè)。這種選擇在開始的階段是有風險的，而且經(jīng)濟上的回報不如大公司。但是股票期權(quán)、職業(yè)發(fā)展空間和將創(chuàng)業(yè)公司壯大后的美好前景卻是大公司所不能給予的。很多成功的公司都是MBA畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)物，如太陽微系統(tǒng)公司等。

　　為什么要讀MBA？

　　MBA教育是一個實用的學位教育，對于大多數(shù)從事商業(yè)管理工作的企業(yè)人員是有一定學習價值的。根據(jù)英國《金融時報》對于MBA學生的不完全統(tǒng)計，“轉(zhuǎn)換或拓寬就業(yè)領(lǐng)域”和“個人職業(yè)發(fā)展”是大部分人選擇MBA的最主要原因。除此以外，“提高薪水”，“建立職業(yè)交流網(wǎng)絡(luò)”，“創(chuàng)業(yè)”等等也被列為重要原因。

　　很多MBA學生指望畢業(yè)后能夠完全轉(zhuǎn)換到其他的工作領(lǐng)域，商學院的就職辦公室則建議說對于MBA的作用應(yīng)該更加理性地看待。

　　MBA確實能夠增加就職談判的籌碼，但是學生的就業(yè)選擇仍然需要與自己的特長和原先從事的行業(yè)掛鉤。此外，學制的長短對于擇業(yè)選擇也起著重要作用。由于提供一年的選修課程和實習機會，兩年制的MBA可以更好地為轉(zhuǎn)換工作領(lǐng)域提供幫助。相反，一年制的MBA則更加適合于那些希望回到原來工作領(lǐng)域從事高級管理職位的企業(yè)人員。

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（責任編輯：中大編輯）

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