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下面是2013年8月17日雅思閱讀機(jī)經(jīng)的內(nèi)容。包括仿生機(jī)器人，仿壁虎腳掌sticky toes的動(dòng)態(tài)材料，美國(guó)三個(gè)地方的圖書館介紹以及兒童對(duì)圖像與實(shí)物的感知這三個(gè)部分。下面我們就一起來看看這次考試的雅思閱讀考題會(huì)給大家?guī)砟男﹩l(fā)和借鑒呢?
| 考試日期： | 2013年8月17日 |
| Reading Passage 1 | |
| Title: | 仿生機(jī)器人，仿壁虎腳掌sticky toes的動(dòng)態(tài)材料 |
| Question types: | TRUE/FALSE/NOT GIVEN; |
| Which paragraph contains the following information; | |
| Short Answer Question; | |
| 題型難度分析 | 本 次閱讀考試總體難度中等偏上，三篇文章都出現(xiàn)了段落細(xì)節(jié)配對(duì)題，這種題型是無序的細(xì)節(jié)題，需要考生在全篇文章中瀏覽尋找信息。對(duì)于水平較好的考生，可以以 較快的速度瀏覽文章，但是對(duì)于大部分考生來說如果要看完全文可能來不及。建議考生可以通過理解段落主題句，理清文章脈絡(luò)，再把信息搭配到適合的段落中。 |
| 細(xì)節(jié)配對(duì)是比較難的題型，下面分析一下這類題目的做題技巧： | |
| 出題特點(diǎn)： | |
| 1. 徹底同義轉(zhuǎn)換 | |
| 和其它題型不同的是，這種題型是對(duì)原文一句話或者一段話進(jìn)行的徹底同義轉(zhuǎn)換，個(gè)別甚至是高度概括，因此幾乎不存在任何定位詞，因此不能根據(jù)定位詞到原文中定位答案。考生必須具備非常強(qiáng)的語(yǔ)言理解能力，才能快速識(shí)別出文章信息和段落信息的相似之處，從而找到答案。 | |
| 2. 完全亂序 | |
| 由于這種題型是要求把細(xì)節(jié)信息與所在的段落進(jìn)行配對(duì)，因此是絕對(duì)打亂順序出題的。 | |
| 3. 部分題目存在重復(fù)選項(xiàng) | |
| 在雅思閱讀中，段落細(xì)節(jié)配對(duì)題以兩種形式出現(xiàn)，一種是每個(gè)選項(xiàng)只能用一次，另外一種題型，在Instruction的最后一句往往有這樣的提示： | |
| NB You may use any letter more than once. | |
| 如果出現(xiàn)這樣的提示，則說明某些段落可以重復(fù)選用。劍橋真題集中的真題以及筆者、考生的實(shí)際考試經(jīng)歷證明，這種指令往往意味著有且僅有一個(gè)選項(xiàng)可以使用兩次。 | |
| 4. 從題量上來看，存在著以下兩種可能： | |
| 1) 題量=段落數(shù)+1（肯定帶NB） | |
| 2) 題量小于段落數(shù)兩個(gè)以上 | |
| 由于每個(gè)選項(xiàng)只能重復(fù)使用一次，因此第一種題型就意味著每個(gè)段落都會(huì)有至少一個(gè)答案，而第二種題型則不能保證每段都有。 | |
| 5. 永遠(yuǎn)是第一個(gè)題型 | |
| 不管在A類考試還是G類的考試中，這種題目永遠(yuǎn)是出現(xiàn)在第一個(gè)題型，而且這種題型與段落標(biāo)題配對(duì)題型List of headings屬于“相克題型”，即這兩者不可能同時(shí)出現(xiàn)。 | |
| 6. 有部分題目與其后的題目有關(guān)聯(lián) | |
| 由于這種題型一般都是跨全文出的，因此跟后面的題目不可避免地出現(xiàn)交叉，因此有可能根據(jù)后面的題目來推斷出細(xì)節(jié)所在的位置。 | |
| 題量=段落數(shù)+1, 且?guī)?/FONT>NB的題型： | |
| 前面講過，由于段落細(xì)節(jié)配對(duì)題的出題特點(diǎn)，這種題型往往暗示了每段都會(huì)有至少一個(gè)答案，那么這種題目適合用“通篇瀏覽”的方法來做。具體步驟如下： | |
| 1. 閱讀所有題目，劃出關(guān)鍵詞 | |
| 關(guān)鍵詞就是能最大限度上概括整個(gè)句子的單詞或短語(yǔ)，第一步劃出關(guān)鍵詞，在短時(shí)間內(nèi)將所有的題目進(jìn)行高度的濃縮，符合人類短期記憶的規(guī)律。 | |
| 2. 通讀所有段落，依次尋找答案 | |
| 因?yàn)槊慷味紩?huì)有答案，因此現(xiàn)在所需要做的事情就是到每段去找答案。要注意在選出信息后，要在選出的段落上做上記號(hào)，以免浪費(fèi)時(shí)間。 | |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍7 Test 1 Passage 1 |
| 劍7 Test 3 Passage 1 | |
| Reading Passage 2 | |
| Title: | 美國(guó)三個(gè)地方的圖書館介紹 |
| Question types: | Which paragraph contains the following information; |
| Summary Completion; | |
| 文章內(nèi)容回顧 | 美國(guó)三個(gè)地方的圖書館，紐約、舊金山和芝加哥的圖書館。 |
| 紐約的圖書館是當(dāng)時(shí)一個(gè)人出資400,000建設(shè)的，但是地和建造的錢是政府出的。 | |
| 舊金山一直沒錢建圖書館，所以他們建圖書館很慢，花了很久的時(shí)間。這反而是一件好事，因?yàn)榫徛慕ㄔ爝^程幫助他們躲過了一次地震。 | |
| 芝加哥的圖書館的設(shè)計(jì)比較保守。 | |
| 答案分析： | |
| Summary填空題有個(gè)空是填紐約圖書館的造價(jià)，應(yīng)該填9 million。 | |
| 題型難度分析 | 總體篇章難度中等 |
| 題型技巧分析 | 摘要填空題： |
| 摘要填空題因?yàn)轭}目名稱里有“摘要”二 字，因而很容易被誤認(rèn)為是主題類題型。然而摘要填空題的核心考點(diǎn)仍然是考查考生是否能夠在文章中找出摘要中缺失的細(xì)節(jié)信息，所以歸根結(jié)底還是一個(gè)細(xì)節(jié)類題 型。解決摘要題的方法跟其他的細(xì)節(jié)題型類似，仍然是首先從題目中空格的上下文里找到合適的關(guān)鍵詞信息，根據(jù)空格上下文信息判斷答案可能性，再用關(guān)鍵詞回文 定位，尋找答案。 | |
| 定位關(guān)鍵詞出處的時(shí)候考生應(yīng)該用scan的方法，掃讀文章相關(guān)段落中關(guān)鍵詞或其同義詞出現(xiàn)的位置，精讀上下文理解意思后，從上下文中選取符合之前對(duì)于可能性的判斷的信息來作為答案即可。 | |
| 值得注意的是，有些摘要題不是讓考生直接從文中找詞來填寫，而是會(huì)給出選項(xiàng)。在這種情況下，考生需要先在文章中找到符合答案意思的信息，再轉(zhuǎn)換為選項(xiàng)中的內(nèi)容進(jìn)行回答。 | |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍5 Test1 Passage 1 |
| Reading Passage 3 | |
| Title: | 兒童對(duì)圖像與實(shí)物的感知 |
| Question types: | Multiple Choice（單選）; |
| Which paragraph contains the following information; | |
| 文章內(nèi)容回顧 | 第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩是2.5歲，另一個(gè)小孩是3.5歲，小孩做了同一個(gè)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檎J(rèn)知能力的不同，所以得出了不同結(jié)果。 |
| 第二個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是18個(gè)月的小孩，發(fā)現(xiàn)小孩不會(huì)區(qū)分物品的大小。 | |
| 第三個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)象是7歲的小孩，發(fā)現(xiàn)3D的書籍可能并不能夠幫助小孩學(xué)習(xí)。 | |
| 題型難度分析 | 文章題材中等偏難。心理學(xué)相關(guān)內(nèi)容對(duì)于大多數(shù)考生來說都不太熟悉，因此可能本文對(duì)于很多人來說會(huì)比較難。建議考生在平時(shí)可以多接觸一些自己不夠熟悉的科普題材文章，盡量拓寬自己的知識(shí)面，才可以輕松應(yīng)對(duì)各種題材的文章。 |
| 題型技巧分析 | 單選題的解題技巧： |
| 首先通過從題干中提取的定位詞回文中用scan的方法找到題目相關(guān)信息的出處。 | |
| 然后精讀并且理解原文定位詞出處的上下文信息。 | |
| 接著理解選項(xiàng)的意思，從選項(xiàng)中選出意思與原文相吻合的內(nèi)容作為答案。 | |
| 值得注意的是，選擇題的一些干擾選項(xiàng)中比較容易出現(xiàn)文章中的原詞，但是這些詞不能夠作為判斷答案信息的依據(jù)。選擇答案的唯一依據(jù)就是表述的意思是否相同，所以對(duì)于考生識(shí)別同義轉(zhuǎn)換的要求較高。 | |
| 劍橋雅思推薦原文練習(xí) | 劍5 Test 1 Passage 1 |
| 劍5 Test 3 Passage 1 | |
| 考試趨勢(shì)分析和備考指導(dǎo)： | |
| 本次雅思閱讀考試出現(xiàn)了很多段落細(xì)節(jié)配對(duì)題。接下來的雅思閱讀考試題型很有可能將會(huì)出現(xiàn)“判斷題數(shù)量持續(xù)下降，配對(duì)題比重穩(wěn)中有升，題型分布不均勻”這三大特點(diǎn)。由于配對(duì)題對(duì)考生的詞匯和句型理解要求相當(dāng)高，所以每位考生在上考場(chǎng)之前一定要把自己的英語(yǔ)基本功打牢，達(dá)到雅思所要求的詞匯量和語(yǔ)法要求?？挤忠筝^高的同學(xué)，更應(yīng)耐心地將自己做錯(cuò)的題目仔細(xì)和原文進(jìn)行比對(duì)、分析，時(shí)間允許的話應(yīng)當(dāng)將文章進(jìn)行仔細(xì)的閱讀。 | |
| 判斷題作為雅思的特色題型，在短時(shí)間內(nèi)是不可能完全消失的，所以考生仍然不可忽視對(duì)這種題型的復(fù)習(xí)。 | |
| 本次考試中完全沒有出現(xiàn)經(jīng)典的段落標(biāo)題配對(duì)題。此類題型與段落細(xì)節(jié)配對(duì)題會(huì)發(fā)生沖突，因?yàn)槎温浼?xì)節(jié)的定位一定程度上需要建立在對(duì)段落大意的理解和把握的基礎(chǔ) 上。通過解決段落標(biāo)題配對(duì)題的過程中對(duì)于段落中心句的理解和段落大意的判斷，可以很容易幫助考生快速找到細(xì)節(jié)信息可能出現(xiàn)的位置。另外由于段落細(xì)節(jié)配對(duì)題 對(duì)考生能力的考查更為全面，所以現(xiàn)在的考試中非常有可能完全不出現(xiàn)段落標(biāo)題配對(duì)的題型。 | |
| 應(yīng)對(duì)策略：近期考試的題目類型變化較多，考生要注意對(duì)每一種題型的復(fù)習(xí)，不要忽視了某種題型技巧，以免出現(xiàn)題型技巧上的短板導(dǎo)致影響到整篇文章的理解和發(fā)揮。 | |
以上就是雅思閱讀機(jī)經(jīng)的相關(guān)介紹，分享給大家，希望對(duì)大家有所幫助，最后祝大家都能考出好成績(jī)。
（責(zé)任編輯：liushengbao）
