名詞解釋：

1.教育影響

1.教育影響，即教育過程中教育者作用于學生的全部信息，既包括了信息的內容，也包括了信息傳遞和反饋的形式，是形式與內容的統一。從內容上說，主要就是教育內容、教育材料;從形式上說，主要就是教育手段、教育方法、教育組織形式。教育內容、教育材料是教育活動的媒介，教師通過這個媒介來實現自己的教育教學意圖，學生也通過它來實現自己的發展意圖。

2.學校管理

2.學校管理同其他領域的管理一樣，也是由管理者、管理手段和管理對象三個基本因素組成的。學校的管理者主要是指學校的正副校長以及各個職能部門的負責人員。學校的管理手段主要包括學校的組織機構和規章制度。學校的管理對象是指學校的人、財、物、事(32作)、信息、時間和空間等，他們是學校管理活動的客體或被管理者。溝通是學校管理的基本途徑。只要在溝通過程中的任何一個環節上遇到干擾，使信息傳遞受阻或造成差錯，就算不上溝通。這是溝通的最直接的目的，所有其他目的都是通過達到這一目的才得以實現的。這些溝通方式都是為了達到激勵的目的。

相關鏈接：

2012教師資格考試小學教育學每日一練（8月20日）

（責任編輯：中大編輯）

共2頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁