2018上半年教師資格證中學教育學重點歸納:第十章
第十章:教師教育研究
1、中小學教師教育研究的特征主要表現為:主動性、反思性、日常性、實踐性。
2、教師教育研究的意義與作用:①有利于解決教育教學實際問題,提高教育教學質量。②可以使課程、教學與教師真正融為一體③是教育科學繁榮的需要④可以促進教師專業成長與發展⑤有利于教師不斷積累實踐知識⑥有利于提高學校辦學品位,形成學校辦學特色。
3、教師教育研究的基本過程:選擇課程、制定計劃、實施研究、整理分析、表述成果。
4、教師教育研究的一般方法有:教育觀察法、教育調查法、教育經驗總結法、教育實驗法、教育統計法。教師觀察法的類型:自然觀察法、直接觀察法、參與觀察法、綜合觀察法。
5、運用教育觀察法應注意的問題:注意觀察與分析相結合、掌握觀察技巧,培養觀察能力。
6、校本研究:是以校為本的教學研究的簡稱,指以學校自身條件為基礎,以學校校長、教師為主力軍,針對學?,F實存在的問題而開展的有計劃的研究活動。
7、校本研究的特點:①是一種實踐研究②校本研究以校為基礎和前提。
8、校本研究的類型:單個教師的研究、學校教師群體的研究和合作型研究(合作型校本研究是一種最佳的研究形式)。
9、校本研究的基本因素:自我反思、同伴互助(對話、協作和幫助)和專業引領。
10、校本研究的主要方法:行動研究、課堂人種和個案研究三種。
11、校本研究的成果表述:教育調查報告、教育實驗報告、學術論文、教育敘事、教育案例、教學課例。
點擊→注冊會員免費獲取:教師資格備考點/教師資格在線題庫/教師資格在線答疑/短信提醒
相關推薦:
(責任編輯:)
近期直播
免費章節課
課程推薦
教師資格
[筆面護航班]
筆試+面試 協議保障 2期重學高端服務
教師資格
[沖關暢學班]
入門+進階 精選教材 協議保障 1期重學
教師資格
[精品樂學班]
課程模塊 準題庫自主練習重點強化學科全面
教師資格
[面試特訓班]
全新升級模塊 協議重學 研發資料班主任督學
教師資格
[面試精品班]
課程模塊 學科試講 高性價比