2017上半年教師資格面試真題--小學(xué)：體育真題2

小學(xué)體育《行進(jìn)間運(yùn)球》

一、考題回顧

二、考題解析

小學(xué)體育《行進(jìn)間運(yùn)球》主要教學(xué)過程

教學(xué)過程

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

2.隊列隊形練習(xí)：進(jìn)行原地轉(zhuǎn)法練習(xí)。

(二)準(zhǔn)備部分

1.螃蟹賽跑游戲

方法：兩人一組，背靠背夾住一個小籃球，側(cè)向跑過20米的跑道，先到達(dá)終點(diǎn)的為獲勝組。

2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。

要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

(三)基本部分

1.復(fù)習(xí)原地運(yùn)球

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

2.示范

提問：注意觀察老師在運(yùn)球的時候拍球的什么部位?

學(xué)生回答：拍球的后上方。

組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

3.講解

動作要點(diǎn)：按拍球的后上部位，使球向前上方彈起，跑動步伐與球彈起節(jié)奏協(xié)調(diào)一致。

4.練習(xí)

(1)短距離換手走步運(yùn)球練習(xí)

組織教學(xué)：四路縱隊，一人前進(jìn)5米后后面的學(xué)生依次跟上，直至課前畫的白線處。

(2)直線慢跑運(yùn)球

糾錯：在剛剛的練習(xí)中老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在同學(xué)們在控制球的方向和高度上有些不夠到位，現(xiàn)在我們在接下來的小組練習(xí)中，組內(nèi)的成員要相互用語言提示按拍球的后上方的部位。

(3)聽口令做直線、曲線，慢速、快速，高低運(yùn)球練習(xí)

5.檢驗(yàn)—穿越叢林游戲

方法：在15米距離內(nèi)繞過若干障礙物做曲線運(yùn)球，并強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動—配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體學(xué)生

3.宣布下課、師生再見、回收器材

答辯題目解析

1.你在教學(xué)中如何通過籃球培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識?【教學(xué)設(shè)計類】

【參考答案】

利用籃球項(xiàng)目特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，我首先會在教學(xué)中運(yùn)用有針對的性的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)，如傳切、突分、掩護(hù)和策應(yīng)配合，多人傳球等練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生相互配合的意識和習(xí)慣，了解在團(tuán)隊中配合的重要性。其次，把缺乏團(tuán)隊意識，不喜歡配合的學(xué)生分成一組，能夠主動配合、有團(tuán)隊意識的學(xué)生分成一組，進(jìn)行對抗賽，讓學(xué)生在真實(shí)的比賽場景中感受配合與團(tuán)隊的重要性。第三，在教學(xué)中進(jìn)行配合練習(xí)過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注成功率，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功并逐步喜歡配合，形成配合習(xí)慣與團(tuán)隊意識。

2.制定課時教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該注意哪些內(nèi)容?【教學(xué)設(shè)計類】

【參考答案】

(1)要有準(zhǔn)確的時間觀點(diǎn)：如果說上位的教學(xué)目標(biāo)還有調(diào)整的余地，那么課時體育教學(xué)目標(biāo)要求在時間上要有比較準(zhǔn)確的計算，即制訂的目標(biāo)要能在45分鐘的時間內(nèi)完成。

(2)要有“條件”的觀點(diǎn)：課時體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)直接受到教學(xué)條件的影響，如教學(xué)班的人數(shù)、器材數(shù)量和質(zhì)量都與課時目標(biāo)的制定有直接的關(guān)系。

(3)要有全面的觀點(diǎn)：課堂教學(xué)主要圍繞著技能教學(xué)和身體鍛煉進(jìn)行的，但也必須注意其他方面的教學(xué)目標(biāo)，制定的課時體育教學(xué)目標(biāo)要有全面性。

(4)目標(biāo)要具體、清晰：課時體育教學(xué)目標(biāo)要清晰地說明“課題”、“條件”和“標(biāo)準(zhǔn)”三個表示目標(biāo)結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，使課時目標(biāo)具體而清晰。

在確定體育學(xué)習(xí)評價內(nèi)容時，除了要注意其評價內(nèi)容的全面性以外，還應(yīng)給予學(xué)生一定的選擇權(quán)，即在某些評價內(nèi)容(如運(yùn)動技能等)上，學(xué)生可以選擇自己所擅長的項(xiàng)目參與評價，使其有更多機(jī)會獲得成功的體驗(yàn)。這樣既充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，又有助于激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣和參與體育活動的積極性。

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