2012年北京市幼兒園教師資格認定考試《幼兒教育心理學基礎知識》真題試卷

考試時間：120分鐘

一、名詞解釋

1.發展

2.注意的廣度

3.回憶

4.氣質

5.親社會行為

二、填空題

6.兒童發展的特點包括：__________、__________、__________。

7.兒童發展受__________、__________等因素影響。

8.兒童的基本情緒包括__________、__________、__________、__________、__________、__________和__________。

9.我國師幼關系的主要類型包括__________、__________、__________、__________。

10.加德納的多元智能理論認為人的智力由__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________組成。

11.兒童道德情感發展的主要內容有__________、__________、__________。

三、選擇題

12.( )的出現標志著心理活動的發生。

A.條件發射

B.非條件反射

C.本能活動

D.腦電波

13.對不容易分類的信息，個體確認或構建記憶項目之間某種意義上的聯系，這種策略是( )。

A.復述

B.組織

C.精細加工

D.編碼

14.大約出生在6～10周后，人臉可以引發嬰兒微笑，這種微笑被稱為( )。

A.生理性微笑

B.自然性微笑

C.社會性微笑

D.愉快

15.用來研究兒童的自我控制能力及行為發展的實驗方法是( )。

A.陌生情境技術

B.延遲滿足實驗

C.點紅實驗

D.兩難故事

四、判斷題

16.記憶策略在學步幼兒階段就已經結束了。

17.有些氣質類型的個體在智力發展上更有優勢。

18.回避型依戀兒童對母親多能保持一致的穩定、敏感、接納、合作、易接近等感情。

19.幼兒很容易受到自己的情緒影響，但不能夠自我調節。

20.對待攻擊性強的孩子的唯一辦法就是嚴厲的懲罰。

五、簡答題

21.簡述影響兒童動作發展的生物學因素。

22.簡述培養兒童注意力的原則。

23.簡述兒童判斷的特點。

24.簡述影響早期良好親子關系的因素。

25.簡述嬰兒能使用的情緒調節策略。

26.簡述影響兒童攻擊性行為的主要因素。

六、論述題

27.有些學前兒童表現出以下特征：有較多積極、友好的行為和很少的消極行為，性格一般較外向、不易沖動和發脾氣;友好活潑、大膽，有較多的社交技能和策略，有效性、主動性、獨立性等都較強。請問這屬于兒童同伴關系五種類型中的哪一類?請說出除此之外的其他幾種類型兒童并指出其中哪幾類兒童屬于同伴關系不良兒童。(8分)

28.當今農村的留守兒童中有不少是六七歲以下的嬰幼兒，請你就這些長期與父母分離的嬰幼兒的現狀分析以下問題。(12分)

(1)愛因斯沃斯將依戀分為幾大類型，這些留守嬰幼兒更有可能成為其中哪些類型兒童? (2)從依戀的特征來分析，這些留守嬰幼兒有可能出現哪些問題?

（責任編輯：中大編輯）

共3頁,當前第1頁  第一頁  前一頁  下一頁