三、填空題(在每小題的空格中填上正確答案，錯填、不填均不得分。每小題1分，共10分)

1、世界上最著名的智力量表是()量表，據此量表測驗計算得到的智商叫

()智商。

【答案】

【解析】斯坦福一比納，比率

2、 20世紀50午代，()的思想為許多心理學家所接受，這些成果也影響和改變了教育心理學的內容。

【答案】

【解析】信息論

3、1903年美國心理學家桑代克出版了 ()，這為西方該學科體系的確立奠定了基礎。

【答案】

【解析】《教育心理學》

4、斯金納認為，操作性行為主要受()規律的制約。強化(物)有()與

()之分。

【答案】

【解析】強化，正強化(物)，負強化(物)

5、()指的是個體對自己能否實施某種成就行為的能力的判斷，即人對自己行為能力的推測。

【答案】

【解析】效能期待

6、()是習得的經驗得以概括化、系統化的有效途徑，是能力與品德形成的關鍵環節。

【答案】

【解析】遷移

7、準確的示范與講解有利于學習者不斷地調整頭腦中的()，形成準確的定向映象。

【答案】

【解析】動作表象

8、現實中的問題各種各樣，研究者傾向于將問題分為兩類：()與()。

【答案】

【解析】有結構的問題(或界定清晰的問題)，無結構的問題(或界定含糊的問題)

9、品德的心理結構包括道德認識、()和()三個成分。

【答案】

【解析】道德情感，道德行為

10、心理評估不但是了解個體()及其行為表現的工具，也是評價()的

工具。

【答案】

【解析】心理健康水平，心理健康教育績效。

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