七、論述題(共10分)

試分析20世紀以后的世界教育的特征。

[答案]

[解析]

20世紀以后，隨著科技和生產力的進一步發展，教育的改革和發展呈現如下一些新特點：(1)教育的終身化;(2)教育的全民化;(3)教育的民主化;(4)教育的多元化;(5)教育技術的現代化。

八、案例分析(共10分)

《中國教育報》2006年9月23日載入：江西贛州市教育局今年暑假前夕下發通知，

明確要求：任何小學和初中都不得以考試方式選拔新生。可在誼市的某縣縣城幾所學校，初一新生進行考試在當地成了一個公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到，要“叫停”學校里的快慢斑、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等。可在誼市的部分縣城中學，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。

請評析義務教育學校該不該舉辦重點班。

[答案]

[解析]

《中華人民共和國義務教育法》第57條規定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正;情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的;(二)分設重點班和非重點班的;(三)違反本法規定開除學生的;(四)選用未經審定的教科書的。

(請圍繞重點班不僅違反《中華人民共和國義務教育法》第57條規定，同時也對學生身心健康發展不利展開論述。)

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（責任編輯：）

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