為了幫助考生系統(tǒng)的復習2013年社會工作師考試課程全面的了解社會工作師考試教材的相關重點，小編整理了2013年中級社會工作師實務考試資料，希望對您參加本次考試有所幫助！

 第十二章學校社會工作

一,學校社會工作特點:1.專業(yè)性;2.科學性;3.藝術性;4.實踐性

二,學校社會工作主要內容

(一)協(xié)助有"特殊需要的學生"

1.偏差行為的處理:(1)厭學行為的原因及特點(2)逃學行為的原因與特點(3)校園暴力行為的原因與特點(4)對學生特殊行為的介入/處遇/干預

2.特殊學生群體的處遇

(1)繼父母家庭

(2)單親家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧,孩子角色認同

(3)殘疾人家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧

(4)服刑人員家庭:情緒,經濟壓力,孩子照顧,孩子適應和發(fā)展

(5)轉學學生:同輩團體接納,教材教法適應,學校規(guī)范的認知與遵循

(6)特長學生:情緒,同輩交往,適應和發(fā)展,學習

(7)特殊學生群體的處遇:情感支持,發(fā)展支持系統(tǒng),挖掘社會資源,開發(fā)學生潛能

(二)全體學生的生活,學業(yè)和職業(yè)指導

1.全體學生的生活輔導:目標,內容,方法

2.全體學生的學業(yè)輔導:學習動機,學習態(tài)度,學習興趣,學習能力和方法

3.全體學生的職業(yè)輔導

三,協(xié)調學校,家庭,社區(qū)和社會之間關系

(一)與教師及家長溝通,解釋學生問題的內涵

(二)為學生家長提供小組工作

(三)為學校人員提供咨詢服務

(四)參與社區(qū)發(fā)展工作

(五)開發(fā)利用社區(qū)資源(人力,物力,財力,文獻,組織)

四,學校社會工作的主要方法

(一)個案工作

1.基本原則與方法

(1)接納尊重,喚醒自尊(發(fā)展的觀念,溫暖的態(tài)度,積極的關注)

(2)真誠信任,良性互動(真實的自我,開放坦誠,不要誤用真誠)

(3)維護自決,灌注希望

2.學校個案工作注意的事項

(1)避免學校個案工作"德育化"(2)避免學校個案工作"心理化"

(二)小組工作

1.學校小組工作的地位與價值

2.學校小組工作的組織原則:自愿原則,按需開展,小組同質性與異質性的平衡

3.學校小組工作的基本程序:選題,招募,甄選,實施,評估,跟蹤

4.學校小組工作的注意事項

(三)社區(qū)工作1.學校社區(qū)工作的定位

2.學校社區(qū)工作的基本過程:建立關系,情境估量,發(fā)展計劃,社區(qū)活動,成效評估

3.學校社區(qū)工作的注意事項

(1)工作重心指向學生發(fā)展(2)持之以恒,系統(tǒng)工程

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（責任編輯：xy）

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