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第一題(20分)
小安,男,26歲,大學三年級時因精神疾病退學。退學后,小安在精神衛生中心接受了4周治療后出院。小安的母親提前退休后全身心地照顧他,但是小安的某些社會機能仍在慢慢退化。朋友和同學開始疏遠他,有些居民也因偏見而對他指指點點,這讓原本就內向的小安備受情緒困擾,更加沉默寡言,越來越沒有自信,整天不想出門。小安因為服藥有副作用而偷偷藏藥和減藥。社區也沒有相應的康復機構。沒多久,小安的精神疾病再次發作。小安在3年內多次出人精神衛生中心,無奈之下,父母將其送人精神病院。1年后,小安的病情穩定,經診斷可以出院。他想回家,想接觸社會、交朋友,想學點技能從事些簡單的工作。父母為了讓他更好地康復,準備搬到一個環境幽靜、能提供康復和職業訓練的社區居住。自從小安患病以來,父母一直覺得壓力很大、很焦慮,對照料好小安既沒有信心也不懂技巧,非常希望有專業人士提供幫助。醫院的社會工作者準備為小安出院回歸社區提供服務,并聯絡了社區中的社會工作者。
問題:
1.從社會支持來源看,小安康復的哪些支持存在不足?
2.小安的需要及家人的需要分別是什么?
3.整合小安及家人的需要,基于醫務社會工作的思路,寫出"出院計劃"的內容。
第一題答題要點:
1.從社會支持來源看,小安康復支持的不足有:
(1)康復治療的支持。首先,小安的母親雖然提前退休全身心照顧小安,可其父母對照料好小安沒有信心,也不懂技巧;其次,小安家的社區內沒有相應的康復機構,并不能為其提供更好的治療。
(2)社會交往的支持。小安的朋友和同學開始疏遠他;社區居民也因偏見而對他指指點點。
2.(1)小安的需要有:治療康復需要;接受教育需要;職業發展需要;家庭生活需要;社會交往需要;價值實現需要;戀愛婚姻需要。
(2)小安家人的需要有:接受社區照顧,社區為小安家人提供訓練課程和有關照顧精神病人的技巧。
3.出院計劃:
(1)協助病人回家或轉到社區服務機構;
(2)給病人和家人進行輔導,包括照顧技巧上和心理上的輔導。安撫病人的情緒;
(3)為病人出院后尋找社區資源來提供輔導和照顧。
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(責任編輯:xy)