1、對于定性數據和定量數據都能測量的統計是()。
A.平均數
B.標準差
C.方差
D.眾數
[答案]D
[解析]眾數是一個位置代表值,不受極端值的影響,抗干擾性 強。用眾數反映集中趨勢,非常直觀,不僅適用于定性數據,也適用于定量數據。
2、頻數分布表中落在某一特定類別的數據個數稱為()。
A.組數
B.頻數
C.眾數
D.中位數
[答案]B
[解析]頻數分布表中落在某一特定類別的數據個數稱為頻數。
3、已知某中學課外興趣小組8個學生的身高分別為(單位:cm):172、165、169、174、170、173、168、179,則這些學生身高的中位數為()。
A.4
B.4.5
C.172
D.171
[答案]D
[解析]將身高數據排序為:165、168、169、170、172、173、174、179,因此中位數為(170+172)/2=171(cm).
4、比較多個總體某變量的內部結構時宜采用環形圖。()
A.A
B.B
C.C
D.D
[答案]A
[解析]環形圖可以同時繪制多個樣本或總體的數據系列,每一個樣本或總體的數據系列為一個環。因此比較不同樣本或總體某變量的差異,可以通過畫環形圖來實現。
5、若需要比較多個樣本不同變量之間的結構差異,可采用的圖形為()。
A.條形圖
B.餅圖
C.環形圖
D.頻數分布表
[答案]C
[解析]餅圖只能顯示一個樣本(或總體)各組成部分所占的比重,而環形圖可以反映多個樣本(或總體)之間的結構差異。
6、加權算術平均中權數的實質是()。
A.各組的單位數
B.總體單位數
C.各組的單位數占總體單位數的比重
D.各組的單位數與標志值的乘積
[答案]C
[解析]加權算術平均數的計算公式為:故權數的實質是各組的單位數占總體單位數的比重。
7、落在某一分類數據每一類別或組中的數據個數稱為()。
A.頻數
B.頻率
C.頻數分布表
D.累積頻數
[答案]A
[解析]落在某一分類數據每一類別或組中的數據個數稱為頻數。
8、某企業甲、乙兩車間2005年工人的平均工資分別為1500元和1600元,2006年兩車間的平均工資水平未變,而甲車間人數增長15%,乙車間人數增長8%,則2006年甲、乙兩車間工人的總平均工資比2005年()。
A.提高
B.降低
C.保持不變
D.可能提高,也可能降低
[答案]B
[解析]加權平均數的計算公式為:當各組變量值固定不變時,次數對平均數起著決定的作用,即出現次數多的變量值對平均數的影響作用大些,使平均數向其靠攏;出現次數少的變量值對平均數的影響作用小些,使平均數遠離變量值。因此,甲車間的平均工資對總平均工資影響大些,即2006年總平均工資比2005年有所降低。
9、某地區農民家庭年人均純收入最高為2600元,最低為1000元,據此分為八組形成閉口式等距數列,各組的組距為()。
A.300
B.200
C.1600
D.100
[答案]B
[解析]每組上限、下限之間的距離稱為組距,即:組距=上限-下限。某地區農民家庭年人均純收入最高為2600元,最低為1000元,若分為八組形成閉口式等距數列,則各組的組距=(2600-1000)/8=200。
10、如果一個數據的標準分數是-3,表明該數據()。
A.比平均數高出3個標準差
B.比平均數低3個標準差
C.等于3倍的平均數
D.等于3倍的標準差
[答案]B
[解析]如果一個數據的標準分數是-n,表明該數據比平均數低n個標準差。
編輯推薦:
(責任編輯:)
近期直播
免費章節課
課程推薦
統計師
[協議護航班]
3大核心課程 4大經典課程深度伴學服務協議退費
統計師
[沖關暢學班]
10h考點串講 4大經典課程深度伴學服務協議續學