自從1999年從事語文教學工作以來,我就一直被學生的各色問題圍繞著,歸納一下不外乎以下幾個問題:老師,基礎知識我怎么老是丟分?老師,閱讀題怎么做?老師,我不會寫作文怎么辦?老師,怎樣才能學好語文?怎樣才能取得語文高分……8年來,這樣的問題沒有一刻停止過,我也沒有一刻停止思索這些令人頭痛的問題。
每當面對學生的提問和期待、迷茫的眼神,我總是沒有勇氣面對,自慚不已。我實在沒有像神話世界里的“粉末”或“寶瓶”,能化腐朽為神奇,更沒有什么神奇的“丹藥”,能讓學生們服下后,一夜之間就打通語文高分的“任督二脈”,我只能無奈地跟他們講這些問題一定能慢慢解決的,語文高分是一定能夠獲得的。
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