2016中考生物考前必做模擬試題2
1.(2013年山東菏澤)下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )
A.ac段表示該植物的光合作用不斷地增強
B.b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用
C.當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用
D.當光照強度大于n2時,表示該植物不再進行光合作用
2 (2014年內蒙古赤峰)某班學生調查了部分家庭中各成員眼皮的性狀,將結果匯總如表,根據表格分析下列說法正確的是( )
組別 父母性狀 調查的家庭數 子女性狀
父親 母親 雙眼皮 單眼皮
1 雙眼皮 雙眼皮 62 47 15
2 單眼皮 單眼皮 56 0 56
3 雙眼皮 單眼皮 77 53 24
4 單眼皮 雙眼皮 80 64 16
A.控制單眼皮的基因是顯性基因 B.控制單眼皮的基因是隱性基因
C.單眼皮的性狀是隔代遺傳的 D.控制雙眼皮的基因是隱性基因
3.(2014年江蘇連云港)尿液的形成主要包括過濾和重吸收等過程。下圖為腎單位結構模式圖,腎小球的過濾作用發生在( )
A.①處 B.②處 C.③處 D.④處
4.下圖是草、鼠和蛇3種生物在某生態系統的數量變化曲線圖,相關敘述正確的是( )
A.食物鏈為:蛇→鼠→草 B.人過度捕食蛇,會造成鼠類減少
C.該生態系統具有一定的穩定性 D.該生態系統的自我調節能力是無限的
5.下圖是在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線,下列有關曲線的說法,錯誤的是( )
A.曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強
B.曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱
C.曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱
D.C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強,葉片的部分氣孔關閉,使二氧化碳吸進量減少,葉片光合作用強度減弱
6.下圖中甲是用來驗證綠色植物釋放氧氣的裝置,乙和丙是另外兩個裝置。通常可作為甲的對照實驗裝置的是( )
A.只有乙 B.只有丙 C.乙和丙 D.乙和丙都不可以
7.(2014年四川瀘州)下面是一個生態系統中的生產者和消費者的數量關系圖。其中丙是生產者。這些生物在一條食物鏈上。若該生態系統受到含汞的廢電池浸出液污染后,生物體內含汞最多的是( )
A.乙 B.丙 C.甲 D.丁
8.下表為人呼吸運動(呼氣與吸氣)的比較,下列敘述錯誤的是( )
比較項目 吸氣 呼氣
①肺 脹大 縮小
②胸腔 擴大 縮小
③肋骨 上舉 下降
④膈 膈頂部上升 膈頂部下降
A.①② B.③④ C.②③ D.④
9.某生態系統中,各種生物體內殘留的有機汞情況如下表所列,那么該生態系統中獲得的能量最多和最少的生物分別是( )
生物 甲 乙 丙 丁
有機汞濃度/ppm 0.05 7 0.51 68
A.甲和丁 B.丁和甲 C.乙和丙 D.丙和乙
10.(2014年山東臨沂)下表中細胞結構與功能的關系,正確的是( )
選項 細胞結構 主要功能
A 細胞膜 儲存糖分、色素等多種物質
B 細胞核 進行光合作用,合成有機物
C 線粒體 進行呼吸作用,分解有機物
D 葉綠體 細胞生命活動的控制中心
答案:
1.A 解析:由圖可知在ac段葉片吸收二氧化碳隨光照增強而增加,也就是光合作用隨光照強度增強而增強;點b表示光合作用吸收的二氧化碳和呼吸作用釋放的二氧化碳相等,是一個動態平衡;除點a外都進行光合作用,當光照強度大于n1時,光合作用吸收的二氧化碳大于呼吸作用釋放的二氧化碳,當光照強度大于n2時,植物還是進行光合作用,只是不隨光照強度增強而變化。
2.C 解析:在密閉容器內的二氧化碳含量有限,隨著光合作用的進行,二氧化碳逐漸被消耗,濃度降低,進而光合作用強度跟著降低,當二氧化碳濃度降低到一定水平時,植物的光合作用和呼吸作用強度相等,則裝置內的二氧化碳濃度就保持相對穩定。
3.B 4.C
5.B 解析:一般情況下,光照越強,光合作用越強,但并不是說光照越強越好,光照過強時,部分氣孔會關閉,二氧化碳無法進入到植物體內,光合作用反而會減弱。
6.C 解析:圖中甲和乙構成一組對照實驗,變量是光,探究光是光合作用的必要條件之一;圖中甲和丙構成另一組對照實驗,變量是綠色植物,探究綠色植物能進行光合作用;因此,乙和丙都可以作為甲的對照實驗裝置。
7.C 解析:能量沿著食物鏈流動逐級遞減,因此在一條食物鏈中營養級別越高,相對數量越少,營養級別越低相對數量越多。圖中丙的相對數量最多,營養級別最低,丁次之,甲相對數量最少,營養級別最高。所以圖示生物構成的食物鏈和能量流動的方向是丙→丁→乙→甲。有害物質沿著食物鏈流動并逐漸積累,因此體內含汞最多的生物是甲。
8.D 解析:吸氣時,肋間肌收縮,肋骨向上、向外移動,膈肌收縮,膈頂部下降,此時,胸腔擴大,肺脹大,外界氣體入肺。呼氣時正好相反。
9.A 10.C
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