蘭州市教育局3月24日公布的《2016年蘭州市初中畢業生學業考試說明》(簡稱《大綱》)顯示：今年中考語文、數學、英語、化學、物理五科滿分為670分，其中，語文、數學、英語(聽力測試占25分)三科卷面分值均為150分，答卷時間均為120分鐘。物理卷面分值為120分，答卷時間為100分鐘;化學卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。思想品德、歷史兩科合場分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。地理、生物兩科合場分科合卷考試，卷面分值為100分，答卷時間為100分鐘。

今年中考命題將根據學科課程標準，進一步減少機械記憶類試題的數量，逐步滲透以培養學生創新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。在知識與技能方面，重點考查學科知識的核心內容和基本技能;在過程與方法方面，重點考查學生運用所學知識分析解決問題的能力;對情感態度價值觀的考查，滲透在前兩方面的考查內容中。杜絕設置偏題、怪題，不在繁、偏以及技巧上做文章。試題難易度比例：基礎題約占70%，中等難度題約占20%，較難題約占10%。

《大綱》對今年中考語文、數學、英語、物理、化學、地理、生物、歷史、思想品德9個學科的命題依據、考試范圍、試題題型、考試內容等作了詳細說明。今年的中考《大綱》有哪些變化?接下來該怎樣復習?本報第一時間邀請科學院中學一線教師對《大綱》進行解析，并為考生提出復習備考建議。

語文

科學院中學高級教師、初三語文備課組組長 楊恒

【大綱內容】

●命題依據：以《全日制義務教育語文課程標準》(實驗稿)為命題依據，滲透《全日制義務教育語文課程標準(2011年版)》的理念。

●考試范圍：以九年級所學內容為主，兼顧七、八年級內容。

●基本題型：選擇題約占10%-15%，非選擇題(填空題、簡答題、寫作題)約占85%-90%。

●試題結構比例：由積累與運用(20%)、古詩文閱讀(15%)、現代文閱讀(25%)、寫作(40%)四大板塊構成。試題題量25個小題左右，不超過30個小題。試題難易程度低、中、高三檔比例為7∶2∶1。

【考試內容】

1.知識積累：重點掌握教材中涉及的生字詞的音、形、義;了解課文涉及的重要作家作品和文化常識;閱讀課本推薦的文學名著，了解作品基本內容，能說出自己的閱讀體驗，能提出自己的看法。在理解的基礎上，背誦默寫規定范圍內的古詩文。注意積累、感悟和運用。

2.表達應用：正確使用標點符號;在具體語言環境中正確運用現代漢語中的詞語;辨析并修改病句(病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表意不明);正確運用常見的修辭方法(比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問)。

3.閱讀：文言文要能閱讀淺易文言文，理解常見文言實詞在文中的含義，理解常見文言虛詞在文中的意義和用法(常見文言虛詞：以、為、之、其、乃、與、而、于、且)。現代文閱讀要體味和推敲重要詞句在文中的意義和作用;在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式;閱讀簡單的議論文，區分觀點與材料(道理、事實、數據、圖表等)，發現觀點與材料之間的聯系，并通過自己的思考，作出判斷。

4.寫作：能根據表達的需要選擇恰當的表達方式;能運用聯想和想象，豐富表達的內容;感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受、體驗和思考;能多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創意地表達;書寫規范，標點正確;寫記敘性文章，表達意圖明確，內容具體充實;寫簡單的說明性文章，做到明白清楚;寫簡單的議論性文章，做到觀點明確，有理有據;根據生活需要，寫常見應用文。

【大綱解析】

今年的中考《大綱》較去年相比沒有什么變化，但蘭州市初中畢業生學業考試是面向全體初中畢業生和具有同等學力社會考生的考試，兼具水平監測和選拔的雙重功能，試題應有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。

中考語文逐步滲透以培養學生創新精神和實踐能力為核心的教育理念，加強試題與社會實際和學生生活的聯系，注重考查學生對知識技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。

【備考建議】

1.積累與運用：①字音字形。考查的重點是七年級至九年級教材中出現的生字及3500個常用字的字音與字形。考生要從漢字的音、形、義入手，熟練運用漢語拼音規則，準確識記，給漢字正音、辨誤。②詞語的理解和運用。考生應注重詞語的理解，掌握詞語的基本義、引申義和比喻義，從詞語的搭配、范圍、語義的輕重大小、語體色彩和感情色彩入手，辨析近義詞和成語使用是否得當。③病句辨析與修改。要求考生必須掌握常見的幾種病句類型——語序不當、成分殘缺或贅余、搭配不當、表意不明，復習時注重實戰演練，解題時對癥下藥，辨別修改。④標點符號正誤辨析。考生復習時要側重了解各種標點符號的用法，歸納幾種常見的錯誤類型，依據平時積累經驗作出辨析。⑤修辭。修辭的考查大多結合句子仿寫、古詩文鑒賞和現代文閱讀中精彩語句賞析三種形式進行。考生要熟練常見的八種修辭手法——比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問，仿寫前要認真分析所給句子的特點，從形似和神似兩個方面綜合考慮進行仿寫。精彩語句賞析應結合修辭的作用、表達效果和具體語境進行解析。⑥名著閱讀。考生平時應注重課外閱讀，復習時重點掌握課標要求閱讀的名著中的重要人物和相關情節。⑦語言拓展運用和綜合性學習。考生平時要關注時事政治、關注生活，不斷提高新聞提取類、對聯、廣告類、口語交際類和圖表類題目的解析能力。⑧古詩文積累。考生備考時應準確掌握七至九年級要求背誦的古詩文，能準確地默寫課標要求的名句名篇，深刻理解名句名篇的含義。

2.文言文閱讀：考生在復習時要注重以下幾個方面：①結合語境理解重點實詞的含義。②掌握常見的九個虛詞在不同語境中的含義和用法。③通假字。④古今異義詞。⑤一詞多義。⑥詞類活用。⑦語句停頓。⑧重點語句的翻譯。⑨課內外兩篇文章在內容、寫法上的對比理解。

3.現代文閱讀：復習時結合中考常見的幾種文體——記敘文(散文)、說明文和議論文進行專項訓練，熟悉概念，如：五種表達方式、十種說明方法、四種論證方法和幾種常見的寫法。做到答題時仔細讀題，熟練運用閱讀技法，科學有序地提高閱讀現代文的能力。

4.寫作：重點提高兩種作文命題形式——命題作文、半命題作文的審題能力、選材能力和寫作能力，掌握一種擅長的文體，平時寫作時做到書寫整潔，思路清晰，觀點明確，考場上自然得心應手，駕馭自如。

數學

科學院中學教師 吳晉民

【大綱內容】

●命題依據：以《全日制義務教育數學課程標準(2011年版)》為命題依據。

●考試范圍：以九年級所學內容為主(七、八年級教學內容不單獨命題)。

●試題類型：試題類型：選擇題約占40%，非選擇題(填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題)約占60%。

【考試內容】

1.數與代數：數與式、方程與不等式、函數。

2.圖形與幾何：圖形的性質(點、線、面、角;相交線與平行線;三角形、四邊形、圓等)、圖形與變換(圖形的軸對稱、圖形的平移;圖形的旋轉、圖形的相似)、圖形與坐標、圖形與證明。

3.事件的概率：能通過列表、畫樹狀圖等方法列出簡單隨機事件所有的可能結果，以及指定事件發生的所有可能結果，了解事件的概率。知道通過大量的重復試驗，可以用頻率來估計概率。

4.課題學習：不單獨命題，但允許在試題中有所滲透。樹立數學問題意識;獲得探究數學問題的經驗和方法;發展創新思維能力和實踐能力。

【大綱解析】

今年中考數學《大綱》、考試內容與去年完全一樣。近年來中考試題注重了對學生四基(基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗)及四能(分析問題、解決問題、發現問題、提出問題的能力)的考查。注重考查學生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運用所學知識分析和解決問題的能力。考題的起點不高、較靈活、有梯度;不少試題來源于課本的拓展;開放性試題逐漸增多(如閱讀題類、動點題等)，強調數學方法和數學思想的考查。如：待定系數法、配方法等;數學思想有：函數思想、數形結合思想、分類討論思想等。試題內容將更加關注對核心知識與技能的考查，特別是抽象概括能力和推理論證能力的考查。

【備考建議】

1.關注教材的核心內容，立足基礎，形成知識網絡。在學習中對概念性的內容“吃透”，緊跟老師復習的節奏。只有掌握了核心知識，在學習中才能用核心知識建立模型解決問題。要把教材中所涉及的概念、法則等重要知識點進行全面的梳理和歸納，形成完整的知識網絡。

2.重視數學應用，建立數學模型。要學會將實際問題轉化為數學問題，建立數學模型從而解決問題。《考試說明》中對生活實踐能力的考查要求考生對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數學問題，利用數學模型解決實際生活問題，這個考點中要特別重視最值問題、營銷利潤問題、三角函數應用問題的解決方法，提高運用數學知識解決問題的能力。

3.注重數學基本思想方法的滲透，優化解法。中考命題中除了注重基礎知識和基本技能，還應注重數學基本思想方法的滲透。努力做到懂一題，知一類，融會貫通，舉一反三。在復習中，有意識地運用轉化思想、方程思想、函數思想、數形結合思想、分類討論思想和配方法、待定系數等數學方法，以提高數學思想方法應用的意識和能力。

（責任編輯：昆凌）

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