機(jī)密★啟用前

遵義市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試題卷

(全卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘)

注意事項(xiàng):

1.答題前,務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定的位置上。

2.必須使用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。

3.所有題目必須在答題卡上作答,在試卷上答題無(wú)效。

4.考試結(jié)束后,將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.字詞積累—— 讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

善良，是人們心間斑lán( )的花。心懷善良，便yíng( )繞滿懷溫馨，延己及人;心懷善良，便生出隨喜之心，huò( )然開朗;心懷善良，便擁有不老容顏，芳齡永駐。依善行事，我們會(huì)qiè( )意、愉快。

2.句子積累——默寫句子。(10分)

①《木蘭詩(shī)》 ：脫我戰(zhàn)時(shí)袍， 。

②《使至塞上》 ： ，都護(hù)在燕然。

③《過零丁洋》 ：辛苦遭逢起一經(jīng)， 。

④《錢塘湖春行》 ：最愛湖東行不足， 。

⑤《相見歡》 ：剪不斷，理還亂，是離愁。 。

⑥《陋室銘》 ：無(wú)絲竹之亂耳， 。

⑦《沁園春?雪》 ：須晴日， ， 。

⑧《無(wú)題》中寫兩人別后要各自珍重的句子是： ， 。

3.篇段積累——默寫歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》選段。(4分)

環(huán)滁皆山也。 ， ， ， 。

4.文化積累——根據(jù)下面文段內(nèi)容，解答后面問題。(4分)

拷問的時(shí)候他什么也沒供出來，一切都否認(rèn)。為什么一句話也不肯說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強(qiáng)，像他在書里看到的那些人一樣。可是在把他押到牢房去的那天晚上，經(jīng)過面粉廠的大房子時(shí)，他聽到一個(gè)押送兵說：“司令官為什么要把他押到這里來?從后面給他一顆子彈----不就完了!”聽了這話他真有點(diǎn)害怕起來。是啊，十六歲就死，真是太可怕了!生命屬于自己只有一次啊!

①此段文字出自名著《 》，文段中的“他”指的是： 。(2分)

②“他”因?yàn)槭裁词卤魂P(guān)押審問?(2分)

5.語(yǔ)言運(yùn)用——在下面句中的方框內(nèi)，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)

“你懂得欣賞一棵樹嗎□苦難的人□”老者緩緩地說□“對(duì)于周遭的環(huán)境，樹是全面接受的：它接納陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨□它等待白天，也守候黑夜。正是這種全面的接受，才使它更茁壯、偉岸呀!”

6.語(yǔ)言運(yùn)用——仿照劃線句續(xù)寫兩個(gè)句子。(4分)

冬日離去，暖春中一覺醒來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然已開始分配工作了：小草，就交給細(xì)密的春雨去染綠吧;繁花，就交給辛勤的蜜蜂去細(xì)數(shù)吧; ， ; ， 。

二、閱讀(50分)

(一)黃昏斷想(12分)

李洪武

①城市的喧囂被客車甩在身后，返鄉(xiāng)的心情急迫里帶著輕松。

②甫進(jìn)村頭，天已近晚。秋樹婆娑，月影在望。有炊煙，有晚露，伴著月的清輝，在不經(jīng)意間觸發(fā)了詩(shī)興：原來詩(shī)歌就在這鄉(xiāng)村近晚的炊煙里，生活的氣息撲面而來，似乎到了濃得化不開的程度。我在村頭下車，想體驗(yàn)久違的鄉(xiāng)野暮景。一切那么熟悉，卻又那么陌生。筆下多次出現(xiàn)的故鄉(xiāng)小村依舊，靜得像一幅畫。四野平曠，蛩聲入耳。西天最后一抹晚霞把色彩隨意在天幕上揮灑，似是傾盡一日的力量試圖留給我渲染極致的印象。濃墨重彩的大寫意在鄉(xiāng)人匆匆的行色中不討巧不媚人地鋪排著。放羊歸來的老漢，披一身晚霞，鞭聲吆喝與羊咩犬吠相應(yīng)和，處處自然，時(shí)時(shí)有趣。我仿佛天外來客，與這些真正的自然之子格格不入。

③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，涼意襲人，心中卻備感溫暖，那是對(duì)家的渴望，是溫馨的懷舊，是歷經(jīng)滄桑又長(zhǎng)久疏離的感慨。摸摸平滑的紋路，嗅嗅蒼翠的青苔，滿懷情意。他們像故交等待著我的到訪和歸來，不嫌棄我的仆仆風(fēng)塵，不聒噪我長(zhǎng)時(shí)間的音訊不通。河邊柳是上了年紀(jì)的時(shí)光記錄者，應(yīng)該存有我曾經(jīng)水中摸魚、河岸照影、樹頂掏鳥蛋的兒時(shí)印記，也不會(huì)忘記我清明時(shí)給他留的傷痕、春來為他吹奏的柳笛音、夏夜在他懷里聽到的鄉(xiāng)情野聞。站起身，摸一摸粗糙的樹皮，為他的隱忍無(wú)語(yǔ)嘆服良久。手栽的白楊高聳入云。他的身下有我捉螞蚱和蟋蟀時(shí)跌跤的印痕，也有割草時(shí)用鐮

刀在他身上刻下的符號(hào)，那一年高考落榜和父親慪

氣時(shí)的淚珠似乎也還在。飄舞的葉片似是聲聲召喚，喚醒我的記憶，帶我回味那青澀的過往。奶奶的笑聲、媽媽的喚歸聲

在空氣里醞釀，跟清風(fēng)應(yīng)和。沉浸在玩樂里、投身于游戲中、迷失在熔金落日和迷蒙煙樹里的我不舍離去，而她們的呼喚化成了線，我變成了戀家的風(fēng)箏身不由己地飛回來了。

④掌燈了，家成了溫馨的殼，這殼里，爺爺?shù)暮禑煿狻职质展w來的疲憊身影、媽媽為爸爸拂塵

時(shí)的小怒、奶奶燈下紡線時(shí)墻上的留影，變成清晰的畫，在腦海里映過，在田野的寂寞和夜幕的純凈里放大。我告訴自己，于這一切，這一刻，我不是過客，也不是看客，我是個(gè)歸人。

⑤老邁的爸爸早已經(jīng)鋪好了炕，躺上去，陽(yáng)光的味道似與城市里的截然不同，那里面，有我舍不掉的親情和化不開的鄉(xiāng)情。菜已上桌，酒瓶已開啟，茶也正濃，推杯與換盞間放開了束縛良久的心胸。這時(shí)候，肝膽相照，心底無(wú)私，那是在牢籠般的鋼筋水泥和豪奢霓虹下體驗(yàn)不到的，那是放縱了身心投入天地寬闊里的愜意和自適。

⑥幾個(gè)月來，渴念在這一刻得以慰藉，但相見也預(yù)示著告別。我不知道，一旦離開，誰(shuí)能為

我梳理這“剪不斷、理還亂”的愁緒，讓我在這寧謐的時(shí)空里永安我的魂靈。

(摘自《思維與智慧》，有改動(dòng))

7.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納本文中心。(3分)

8.文中的小村具有怎樣的特點(diǎn)?(3分)

9.文章既描繪眼前景物，又回想往日美好生活，這樣寫有什么好處?(3分)

10.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第②段中劃線句的表達(dá)效果。(3分)

(二)太陽(yáng)能飛機(jī)(12分)

①近日，一架來自瑞士的奇怪飛機(jī)引起了國(guó)人的持續(xù)關(guān)注。這架名為“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)的飛機(jī)，其翼展達(dá)72米，但重量?jī)H有2.3噸，狹小的機(jī)艙只能容納一名飛行員。單看這些數(shù)據(jù)指標(biāo)，“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)簡(jiǎn)直不值一提，但這架飛機(jī)卻有個(gè)絕活——不需要傳統(tǒng)燃料，因?yàn)樗且患芴?yáng)能飛機(jī)。

②太陽(yáng)能飛機(jī)是以太陽(yáng)輻射的光能為動(dòng)力的飛機(jī)。與常規(guī)飛行器相比，太陽(yáng)能飛機(jī)由于不需傳統(tǒng)的石化燃料，因此具有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它通常在白天爬升至平流層20千米至30千米的高度，將太陽(yáng)能最大限度地轉(zhuǎn)存到儲(chǔ)能電池中，夜晚則逐漸降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飛行。

太陽(yáng)能飛機(jī)源源不斷的動(dòng)力，使它一次飛行可長(zhǎng)達(dá)數(shù)月乃至數(shù)年。同時(shí)，由于太陽(yáng)能飛機(jī)以太陽(yáng)能為動(dòng)力，故其燃油、維護(hù)和維修費(fèi)用基本為零。

③為獲得較高升力，以便在高空持續(xù)飛行，太陽(yáng)能飛機(jī)在設(shè)計(jì)上通常采用大展弦比機(jī)翼，因此我們看到的太陽(yáng)能飛機(jī)都會(huì)有一個(gè)巨大的機(jī)翼。這樣設(shè)計(jì)，使太陽(yáng)能飛機(jī)具備了很高的升阻比。目前，各國(guó)研制的太陽(yáng)能飛機(jī)的升阻比普遍達(dá)到30至40左右，而常規(guī)飛機(jī)中升阻比最高的美國(guó)“全球鷹”無(wú)人機(jī)，升阻比也僅達(dá)到30左右。

④與常規(guī)飛機(jī)使用的航空燃油相比，太陽(yáng)能提供的能量卻十分有限。以“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)飛機(jī)為例，其機(jī)身太陽(yáng)能電池面積達(dá)270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，僅相當(dāng)于一輛排氣量為1.0升的小汽車。同時(shí)，在現(xiàn)有技術(shù)條件下，太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化率還比較低。“陽(yáng)光動(dòng)力”2號(hào)飛機(jī)上使用的單晶硅太陽(yáng)能電池，在國(guó)際上屬于領(lǐng)先產(chǎn)品，厚度只有135微米，相當(dāng)于人類的一根頭發(fā)，其能量轉(zhuǎn)化

率僅有23%。在經(jīng)過太陽(yáng)能電池、儲(chǔ)能電池、電機(jī)等能量傳遞環(huán)節(jié)的消耗后，實(shí)際傳遞給螺旋槳的能量達(dá)到20%就不錯(cuò)了。由于這些限制，太陽(yáng)能飛機(jī)的巡航速度普遍較慢，一般只能達(dá)到每小時(shí)幾十公里。

⑤任何新技術(shù)的實(shí)用化都充滿了無(wú)窮潛力，太陽(yáng)能飛機(jī)也是如此。我們相信，只要在未來突破制約其發(fā)展的一些技術(shù)障礙，這種新能源飛行器必然會(huì)在應(yīng)用中大放異

彩。

(摘自《世界軍事》，有改動(dòng))

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括太陽(yáng)能飛機(jī)的主要特點(diǎn)。(3分)

12.導(dǎo)致太陽(yáng)能飛機(jī)巡航速度普遍較慢的原因主要有哪些?(3分)

13.第③段主要運(yùn)用了什么說明方法?有何作用?(3分)

14.請(qǐng)分析第④段加點(diǎn)詞“只有”的表達(dá)效果。(3分)

(三)抗生素濫用(12分)

材料一：

天天6個(gè)月時(shí)被醫(yī)院診斷得了咽炎并接受慶大霉素霧化治療，整個(gè)治療過程中，天天哭得很厲害，但護(hù)士卻說沒事，哭得越厲害吸入效果越好。10個(gè)月時(shí)，天天出現(xiàn)了異常，被醫(yī)院

診斷為雙耳重度感音神經(jīng)性耳聾，病因就是半歲時(shí)做的那次慶大霉素霧化治療。

中國(guó)疾病預(yù)防控制中心傳染病預(yù)防控制所所長(zhǎng)徐建國(guó)近日直言：中國(guó)濫用抗生素情況已到了不容忽視階段。

材料二：

中外抗生素使用情況對(duì)比表

材料三：

老余：抗生素治病效果好，只要有點(diǎn)頭痛發(fā)熱，我就會(huì)自己到藥店買一些服用。

花咖：現(xiàn)在的患者真怪，普遍喜好“三素一湯”，即抗生素、激素、維生素和打點(diǎn)滴。

慕容：抗生素只能用于輔助治療，但有些醫(yī)生由于自身醫(yī)療水平和經(jīng)濟(jì)利益原因，把抗生素當(dāng)成了“當(dāng)家藥”。

良心人：盡管國(guó)家早就出臺(tái)了《抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》，但有些藥店為

了賺錢，只要你買，它就敢賣，完全不管病人服用抗生素后會(huì)不會(huì)有過敏反應(yīng)。

青衫浪子：我國(guó)抗生素的使用陷入了“需要用，不需要也用;超時(shí)、超量使用”的怪圈，長(zhǎng)期這樣下去，非常危險(xiǎn)，它會(huì)使人體免疫力下降，病菌產(chǎn)生耐藥性。

材料四：

歐盟自2006年1月起全面禁止在養(yǎng)殖業(yè)飼料中添加任何抗生素。

從2008年開始，歐盟將每年的11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”，旨在宣傳抗生素的合理使用。

抗生素在美國(guó)被嚴(yán)格界定為處方藥，沒有執(zhí)業(yè)醫(yī)師的處方，藥店不能向公眾出售，否則將承擔(dān)高額罰款和民事甚至刑事責(zé)任。

最近，英國(guó)出臺(tái)新的規(guī)定，醫(yī)生不得給咽喉痛、扁桃體發(fā)炎、感冒等患者開具抗生素類藥品處方，而應(yīng)建議其回家休息，否則將受處罰。

15.濫用抗生素主要有哪些危險(xiǎn)?(3分)

16.寫出你從材料二中得出的三條有意義的結(jié)論。(3分)

① ② ③

17.下列內(nèi)容陳述正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A.沒有醫(yī)生的處方在國(guó)外買不到抗生素類藥物。

B.導(dǎo)致兒童聾啞的原因是因?yàn)闆]有合理使用抗生素。

C.我國(guó)抗生素濫用主要表現(xiàn)在超時(shí)、超量、不按需使用。

D.歐盟將2008年11月18日定為“歐洲抗生素宣傳日”。

18.結(jié)合上述材

料，談?wù)効梢酝ㄟ^哪些方法來解決我國(guó)抗生素濫用這一問題。(3分)

(四)滿井游記(10分)

袁宏道

燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒返。

廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。

夫不能以游墮事而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)?己亥之二月也。

19.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

①山巒為晴雪所洗 為： ②紅裝而蹇者

蹇：

③始知郊田之外 始： ④夫不能以游墮事 以：

20.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

①晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。

②余之游將自此始，惡能無(wú)紀(jì)?

21.本文抒發(fā)了作者怎樣的情懷?(2分)

(五)白雪歌送武判官歸京(4分)

岑參

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

22.請(qǐng)描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”所展現(xiàn)的畫面。(2分)

23.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”運(yùn)用了什么抒情方式?抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

在“現(xiàn)代科技給我們帶來了什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級(jí)將就“手機(jī)的使用”開展探究活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)這次活動(dòng)，按要求完成下列問題。

24.請(qǐng)你確定一個(gè)探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究目的。(4分)

主題： 目的：

25、請(qǐng)你根據(jù)你所確定的探究主題寫出在探究過程中發(fā)現(xiàn)的三個(gè)問題。(3分)

①

②

③

26.請(qǐng)你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)發(fā)出倡議。(3分)

四、作文(60分)

27.根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。(書寫5分，作文55分)

材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬;

②除詩(shī)歌外，文體不限;

③不少于600字;

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。

機(jī)密★啟用前

遵義市2015年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)(升學(xué))統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累與運(yùn)用(30分)

1.(4分)斕 縈 豁 愜(每個(gè)字1分)

2.(10分)①著我舊時(shí)裳 ②蕭關(guān)逢候騎 ③干戈寥落四周星 ④綠楊陰里白沙堤 ⑤別是一番滋味在心頭 ⑥無(wú)案牘之勞形 ⑦看紅裝素裹 分外妖嬈 ⑧曉鏡但愁云鬢改 夜吟應(yīng)覺月光寒(每空1分，加字、錯(cuò)字、漏字不給分)

3.(4分)其西南諸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 瑯琊也(每空1分，加字、錯(cuò)字、漏字不給分)

4.(4分)①《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾(保爾.柯察金) ②為了革命救朱赫來而襲擊押送兵。

5.(4分) ? ， ， ;

6.(4分)示例：稻谷，就交給勤勞的農(nóng)民去種植吧;環(huán)境，就交給文明的市民去保護(hù)吧。

二、閱讀(50分)

(一)黃昏斷想(12分)

7.(3分)本文通過寫久居城市的“我”黃昏返鄉(xiāng)時(shí)的所見所想，(1分)表達(dá)了“我”對(duì)城市生活的厭棄，(1分)抒發(fā)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與眷戀之情。(1分)

8.(3分)景色宜人、寧?kù)o、和諧、溫馨。(每一點(diǎn)1分，寫出任意三點(diǎn)即可)

9.(3分)虛實(shí)結(jié)合，(1分)使文章內(nèi)容更充實(shí)具體，(1分)能更好地表現(xiàn)“我”對(duì)故鄉(xiāng)的深厚感情。(1分)

10.(3分)運(yùn)用擬人的修辭手法，(1分)生動(dòng)形象地寫出了西天晚霞的靈魂與艷麗，進(jìn)而寫出了故鄉(xiāng)黃昏的美麗。(2分)

(二)太陽(yáng)能飛機(jī)(12分)

11.(3分)①翼展大、重量輕、空間小;②持續(xù)飛行時(shí)間長(zhǎng);③燃油、維護(hù)和維修成本低;④巡航速度普遍較慢。(每點(diǎn)1分，任意三點(diǎn)即可)

12.(3分)①太陽(yáng)能提供的能量十分有限;②太陽(yáng)能電池的能量轉(zhuǎn)化率還比較低。(答到1點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分)

13.(3分)作比較。(1分)用常規(guī)飛機(jī)中升阻比最高的美國(guó)“全球鷹”無(wú)人機(jī)與太陽(yáng)能飛機(jī)比較，突出強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)能飛機(jī)大展弦比機(jī)翼的作用。(2分)

14.(3分)“只有”一詞說明了單晶硅太陽(yáng)能電池是非常的薄，更能體現(xiàn)它在國(guó)際上的領(lǐng)先地位，也體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(意近即可)

(三)抗生素濫用(12分)

15.(3分)會(huì)出現(xiàn)過敏反應(yīng)，使人體免疫力下降，病菌產(chǎn)生耐藥性，導(dǎo)致兒童致聾致啞。(任意三點(diǎn)即可)

16.(3分)①中國(guó)濫用抗生素的情況十分嚴(yán)重，是老百姓的認(rèn)識(shí)程度不夠。 ②抗生素濫用是一些醫(yī)生的醫(yī)療水平不高和醫(yī)德較差。 ③濫用抗生素帶來的后果只會(huì)是弊大于利。 ④國(guó)家對(duì)濫用抗生素的重視程度不夠，監(jiān)管不到位。(每條1分，任意三條即可)

17.(3分) C

18.(3分)①做好宣傳，讓老百姓知道濫用抗生素的嚴(yán)重危害，主動(dòng)遠(yuǎn)離抗生素。②提高醫(yī)生的醫(yī)療水平，培養(yǎng)崇高的醫(yī)德。③從國(guó)家層面立法來杜絕抗生素的濫用。(每點(diǎn)1分)

(四)滿井游記(10分)

19.(4分)①被 ②名詞作動(dòng)詞，騎驢 ③才 ④因?yàn)?每空1分)

20.(4分)①光亮的樣子，好像剛打開鏡匣，冷光突然從匣子里閃射出來一樣。 ②我游山玩水將從這個(gè)地方開始，又怎能沒有記錄的文章呢!

21.(2分)記敘了作者游歷滿井所看到的早春景色，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。(意近即可)

(五)白雪歌送武判官歸京(4分)

22.(2分)運(yùn)用夸張手法，氣勢(shì)磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景，又為“武判官歸京”安

排了一個(gè)典型的送別環(huán)境。(意近即可)

23.(2分)直接抒情。(1分)表達(dá)了詩(shī)人與友人的依依惜別之情。(1分)(意近即可)

三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

24.(4分)示例：①主題：對(duì)初中生使用手機(jī)的看法 ②目的：引導(dǎo)初中生正確使用手機(jī)幫助學(xué)習(xí)(符合題目要求即可，各2分)

25.(3分)示例：①大多數(shù)初中生使用手機(jī)是為了和同學(xué)、朋友聊QQ、聊微信;②一部分初中生使用手機(jī)是為了玩游戲;③一部分初中生使用手機(jī)是為了看電視消磨時(shí)間。(符合題目要求即可，答出一點(diǎn)1分)

26.(3分)示例：同學(xué)們，為了學(xué)習(xí)查資料，我們可以用手機(jī);為了親情不疏遠(yuǎn)，我們不要玩手機(jī);為了視力得保護(hù)，熄燈不能碰手機(jī)。(符合主題要求即可，用到排比，一句1分)

四、作文(60分)

27. 作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(書寫5分，正文55分)

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