2.根據拼音寫出相應的詞語。(4分)

(1)須晴日，看紅裝素裹，分外yāo ráo( )。

(2)我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁衍，如何隨著季節的變化而qiān xǐ( )。

(3)人類的智慧與大自然的智慧相比，實在是xiāng xíng jiàn chù( )。

(4)她總是對人們微笑著，pò bù jí dài( )地想對 人民有所貢獻。

3.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)

A.旋風一樣，是飛揚的流蘇;亂蛙一樣，是蹦跳的腳步;火花一樣，是閃射的瞳仁。

B.母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯網，令網民不厭其煩。

D.“光盤行動”、“十面霾伏”等詞語從眾多網絡新詞中脫穎而出，獲評2013年度十大新詞語。

4.下列對病句的修改不正確的一項是( )(3分)

A.珠算“中遺”成功后，不少網友認為，珠算是我國古代的重大發明，是中華民族智慧的結晶，應該加以發揚和傳承。(將“發揚”與“傳承”互換位置)

B.昆蟲學家法布爾把科學和文學巧妙地結合起來，用生動形象的語言為我們刻畫了一個絢麗多姿的昆蟲世界。(把“刻畫”改為“描繪”)

C.我國自行設計的北斗衛星導航系統具有覆蓋范圍廣、受地面影響小、定位準確及時，在抗震救災中大顯身手。(在“準確及時”后加上“的特點”)

D.《標準漢語》的主要讀者是為英語國家中的中國留學生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學習材料。(刪去“為”)

5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續寫一句話，使之構成排比。(4分)

我喜歡旅行，喜歡在別人的思想里旅行。我想與陶淵明一起重訪桃花源，想與范仲淹攜手登臨岳陽樓;(1) ;我想追隨魯迅先生去欣賞那蓬勃奮飛的北國的雪，(2) ，想跟隨琦君女士去品嘗那地道純正的家鄉的春酒……

1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分;如果考生的答案與下面參考答案說法不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。

2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。

3.附加題從嚴給分。

一 、(24分)

1.本題共5小題10組空格，每組空格1分，錯、漏、多1字，該組空格即不能得分。

(1)困于心衡于慮而后作(2)行舟綠水前 潮平兩岸闊(3)八百里分麾下炙(4)晨興理荒穢 帶月荷鋤歸(5)楊花落盡子規啼 聞道龍標過五溪 我寄愁心與明月 隨風 直到夜郎西

2.妖嬈 遷徙 相形見絀 迫不及待

3.C 應該說“不勝其煩”。

4.D刪去“的主要讀者”。

5.(1)示例一：想與蘇東坡相約夜游承天寺

示例二：想與格列佛一起游歷小人國(作者名1分，作品中提及的地點1分，兩者分別評分。)

(2)示例一：想跟隨竺可楨先生去解讀那復雜多變的大自然的語言

示例二：想追隨聞一多先生去聆聽他那響徹寰宇的最后一次演講(作者名1分，事情中含有作品名稱1分，兩者分別評分。)

（責任編輯：）

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