學數學可離不開圓周率,但你一定不知道“山巔一寺一壺酒”這等圓周率的諧音記憶法。從平裝到豪華裝,哪個是你的菜?背的住有禮物收~
傳說一(平裝版)
很久以前,有位教書先生,整日里不務正業,就喜歡到山上找廟里的和尚喝酒。他每次臨行前留給學生的作業都一樣:背誦圓周率。開始的時候,每個學生都苦不堪言。后來,有一位聰明的學生靈機一動,想出妙法,把圓周率的內容與眼前的情景(老師上山喝酒)聯系起來,編了一段順口溜:" 山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),樂爾樂(626)。”先生回來一檢查,都背得滾瓜爛熟。
傳說二(精裝版)
從前,有個特別喜愛喝酒的私塾先生。一天,先生給學生們布置了一道題目。他要求學生們在放學之前把圓周率背到小數點后30位,如果背不出來,就不準回家。先生說完,就在黑板上寫下了一串長長的數字。然后,先生就出門了。
學生們眼睜睜地望著這一長串數字3.141592653589793238462643383279,個個愁眉苦臉。但是想到背不出就不準回家,大部分學生就搖頭晃腦地背起來;還有一些頑皮的學生則揣好題單,溜出私塾,跑到后山玩去了。忽然,他們發現,先生正與一個和尚在山頂的涼亭里飲酒作樂,就扮著鬼臉,鉆進了林子里。
夕陽西下,老師酒足飯飽,就回來考學生了。那些死記硬背的學生結結巴巴、張冠李戴,而那些頑皮的學生卻背得清脆圓順,先生覺得非常奇怪。
原來,有一個學生在林子里看到先生時,靈機一動,就把要背誦的數字編成了諧音咒語:“山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),遛爾遛死(6264),扇扇刮(338),扇耳吃酒(3279)。”他和那些一同上山的學生一邊念,一邊還指著山頂做喝酒、摔死、遛彎、扇耳光等動作,念叨了幾遍,終于都把它記住了。
傳說三(豪華版)
從前,有一個特別喜愛喝酒的私塾先生。他為了有空溜出去喝酒,就常常留一些刁難人的題目讓學生們做。有一回,他酒癮又犯了,但是還不到放學時間,他便只好故伎重演,叫學生背誦圓周率,放學之前得背出30位小數,否則不許回家。“3.141592653589793238462643383279”,學生們硬著頭皮死背。偏偏有幾個調皮鬼滿不在乎,一溜煙奔后山玩兒去了。
忽然,他們看見了先生——他正和一個和尚在山頂的涼亭里喝酒呢!幾個調皮鬼好不氣憤,于是啄磨開了…………等到夕陽西下,先生酒醉飯飽,想起了這幫學生,便回來考查他們。那些聽話的學生偏偏背不下來,倒是那些調皮鬼張口就來:“山巔一寺一壺酒(3.14159),爾樂苦煞吾(26535),把酒吃(897),酒殺爾(932),殺不死(384),遛爾遛死(6264),扇扇刮(338),扇耳吃酒(3279)。”
調皮鬼們邊念邊手舞足蹈地表演。先生氣得目瞪口呆,卻也無可奈何。
有了這樣的諧音故事,圓周率不就好記了嗎?怎么樣,你記住了嗎?各位童鞋,下面的圓周率的數值,誰能夠背誦出來,有禮物收,看看也是醉了。
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