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2019上半年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點正在持續(xù)更新中,藍色部分為已更新部分。
教師資格證考試小學(xué)綜合素質(zhì)考點匯總 |
模塊一 職業(yè)理念 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育觀 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:素質(zhì)教育 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:素質(zhì)教育的目標(biāo) |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:素質(zhì)教育觀的產(chǎn)生與發(fā)展 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:開展素質(zhì)教育的途徑和方法 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:國家實施素質(zhì)教育的基本要求 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:“人的全面發(fā)展”思想 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:“以人為本”的學(xué)生觀 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:以人為本學(xué)生觀的基本要求 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)角色的特點 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)的勞動特征 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:新課程改革背景下的教師觀 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)的責(zé)任與價值 |
模塊二 教育法律法規(guī) |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:法律知識概述 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育法律關(guān)系 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育法律規(guī)范 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育法體責(zé)任 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育法律救濟 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育申訴制度 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育行政訴訟 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育行政復(fù)議 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教育行政賠償 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師的權(quán)利 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師的義務(wù) |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:小學(xué)生的權(quán)利 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:小學(xué)生權(quán)利的保護 |
模塊三 教師職業(yè)道德規(guī)范 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及特征 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)道德修養(yǎng) |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:中小學(xué)班主任工作規(guī)定內(nèi)容 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:班主任工作規(guī)定內(nèi)容解讀 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:班主任工作的要求 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)行為規(guī)范 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:教師職業(yè)行為規(guī)范運用 |
模塊四 文化素養(yǎng) |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:中國科技發(fā)展史 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:外國科技發(fā)展史 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:科學(xué)常識 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:常見的科普讀物 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:藝術(shù)鑒賞基礎(chǔ)知識 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:藝術(shù)常識 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:中國歷史發(fā)展常識 |
模塊五 基本能力 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:閱讀材料中的詞、句理解 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:對閱讀材料的整體把握 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:作文閱卷規(guī)則解讀 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:寫作基礎(chǔ)知識 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:常見寫作文體——議論文 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:Word文字處理軟件 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:常見寫作文體——記敘文 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:PowerPoint演示文稿 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:Excel電子表格 |
小學(xué)綜合素質(zhì)考點:邏輯思維能力 |
2019上半年各省中小學(xué)教師資格證考試報名時間及入口
(責(zé)任編輯:)
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