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班主任的職責(zé)與任務(wù)
班主任的根本任務(wù)是:在校長和教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,通過對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育工作和組織工作,促使本班學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。
小學(xué)班主任工作的具體任務(wù)如下:
(一)對學(xué)生進(jìn)行品德教育
德育猶如一條紅線貫穿于班主任的各項工作之中。離開這一指導(dǎo)思想,則各項工作都會陷入困境。小學(xué)班主任要做到了解和接觸學(xué)生,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,并有針對性地解決問題,才能做好小學(xué)生德育工作。
(二)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)
班主任要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)求知欲。教給學(xué)生如何聽課、如何記憶、如何復(fù)習(xí)、如何思考。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而提高學(xué)習(xí)效果。
(三)指導(dǎo)學(xué)生課外、校外生活和活動
小學(xué)生課外校外活動極多,班主任都應(yīng)予以關(guān)心和指導(dǎo)(詳見課外活動一章)。
(四)管理班集體,指導(dǎo)少先隊工作
班級管理是以班主任為中心的管理。班主任有意識地通過各種途徑、運(yùn)用各種方法,對班級內(nèi)部與外部的各種關(guān)系和各種因素進(jìn)行規(guī)劃、組織和控制。
少先隊是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。班主任要尊重少先隊組織,支持少先隊活動,并根據(jù)實(shí)際提出指導(dǎo)性意見。
(五)協(xié)調(diào)各任課教師的工作
協(xié)調(diào)本班各任課教師的工作可以從以下幾個方面人手:
一是經(jīng)常主動與任課教師聯(lián)系,經(jīng)常與任課教師交流意見,互通情況,盡可能形成對學(xué)生情況的全面了解與掌握。
二是調(diào)節(jié)各門學(xué)科的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),協(xié)調(diào)好各個任課教師在布置作業(yè)、測驗和輔導(dǎo)等活動的安排,力求做到統(tǒng)籌兼顧,盡可能讓學(xué)生做到勞逸結(jié)合。
三是慎重處理學(xué)生與任課教師的關(guān)系,培養(yǎng)與發(fā)展和諧的師生關(guān)系。
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