四、判斷題(判斷下列各題正誤，并在題后括號內打“對”或“錯”。每小題1分，共10分)

1、常規班會是班會活動的主要形式。 ( )

[答案]錯

[解析]班會活動的主要形式是主題班會。

2、秦漢以后盛行的科舉制度使得政治、思想教育的聯系更加制度化。 ( )

[答案]錯

[解析]科舉制產生于隋朝。

3、宋代以后，八股文被規定為考科舉的固定格式。 ( )

[答案]錯

[解析]八股文是近代以后才被定為考科舉的固定格式。

4、我國最早的公立小學成立于1949年。 ( )

[答案]錯

[解析]1897年盛宣懷創辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為小學，它是我國最早的公立小學。

5、教育教學中只強調統一要求就行了。 ( )

[答案]錯

[解析]學生的發展是有差異性的，只強調統一要求違背了差異性的規律。

6、因為學生違反課堂紀律，教師可以將學生趕出課堂，不讓其上課。 ( )

[答案]錯

[解析]學生有學習權，教師不得以任何借口隨意侵犯或剝奪學生的學習權。

7、拓展型課程重點在于培養學生的基礎學習。 ( )

[答案]錯

[解析]重點在拓展學生的知識與能力。

8、教學中教材是富有思想性的，學生學了思想自然會提高。 ( )

[答案]錯

[解析]教材中的思想性的內容必須轉化為學生易于接受的，并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

9、講授法就是注入式的教學方法。 ( )

[答案]錯

[解析]任何教學方法用不好可能成為注入式的教學方法，用得好就能成為啟發式的教學方法。啟發式與注入式的區別不是某種具體方法，而是它們的指導思想。

10、柏拉圖認為教育應該是國家的。 ( )

[答案]錯

[解析]亞里士多德認為“教育事業應該是公共的，而不是私人的”，所以他認為教育應該是國家的。

（責任編輯：）

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