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2011年心理咨詢師考試技能試題總結(5)

發表時間:2011/1/13 13:31:24 來源:互聯網 點擊關注微信:關注中大網校微信

9、使用心理測驗的程序及注意事項

●程序:(1)向求助者說明選用量表對確診的意義并征得求助者同意。

(2)依據求助者心理問題的性質,選擇恰當的心理測驗項目。

(3)測量結果如果與臨床觀察、會談法的結論相左,不可輕信任何一方。必須重新進行會談,而后再進行測評。

●如何選擇恰當的心理測驗量表:

(1)選擇測評量表,應有指向性。(如求助者有明顯焦慮情緒,可選用與情緒有關的量表。)

(2)為了確定非情景性癥狀的性質,應啟用人格問卷,以便探索癥狀的人格因素。

(3)為尋找早期原因,可選用病因探索性量表(如SCL-90)。

(4)為排除疾病而使用量表。(懷疑有精神疾病,可用MMPI;覺得智力有問題,可用智力量表;懷疑是神經系統疾病時,可選用神經心理學測評手段。)

●注意事項:(1)不得亂用心理測驗。

(2)不得使用“地毯式轟炸”方式實施心理測驗。

●亂用心理測驗的形式有幾種:

(1)目的不明確、依據不充分地隨意使用。

(2)單純依賴心理測驗結果,不對照臨床表現,片面給出診斷和制定措施。

(3)未查明某種心理測驗自身可靠性以及常模的時限便使用。

(4)在診斷目的以外使用心理測驗。

(5)不按心理測驗的程序要求和操作規定實施心理測驗。

(6)超出某種心理測驗自身功能,主觀地對數據和結果進行解釋。

(7)使用盜版軟件實施心理測驗。

(8)將直接翻譯而未經修訂的測驗工具用于臨床。

10、臨床資料整理歸納包括哪些方面:

(一)一般資料:

(1)求助者的人口學資料:姓名、年齡、性別、生地、生日,職業、收入、經濟、教育,宗教、民族、婚姻,住址、鄰里關系、社區文化狀況、聯系方式。

(2)求助者生活狀況:居住條件、日?;顒觾热荨鏊⑸罘绞胶土晳T、改變

(3)婚姻家庭:一般婚姻狀況(自由戀愛、介紹、包辦、買賣)、婚姻關系是否滿意(性生活、心理相容度)、重大事件、家庭成員分工、作用,道德和文化因素

(4)工作記錄:對工作態度、興趣、滿意度、改變職業、理由?

(5)社會交往:①社交網、興趣、活動、內容。②與己交往最多、最密的有幾個人?③舉例,相互影響。④互相在道德、法律責任感?⑤集體活動興趣?⑥給求助者幫助或求助者幫助有幾個人?

(6)娛樂活動。最感愉快的活動或情緒體驗、描述是否恰當

(7)自我描述。描述自己長處、優點/缺點時的言詞、表情、語言、語調是否夸張或縮小

(8)求助者個人內在世界的重要特點。

①想象力②創造性③價值觀(享樂、責任、精神生活質量)④理想(已行動的理想)

⑤對未來看法—[希望明年及5-10年內發生什么事

[未來事件理由和依據

[現實狀況關鍵和重點

(二)個人成長史資料:

(1)嬰幼兒期。圍產期、出生情況,包括母體、服藥、順產情況

(2)童年生活。走路、說話時間;重大事件;身體—嚴重疾??;家庭生活---父母關系;

家庭教育、學校教育----退縮、與攻擊行為

(3)少年期生活。[家庭、學校、社會教育---挫折

[驕傲與恥辱事件

[性萌動體驗與對待

[嚴重疾病

[與成人關系---不愉快事件或記恨的人

[興趣、游戲、同伴關系

(4)青年期。崇拜人;愛情生活;喜讀的書;挫折(學習、就業、婚姻);最好的朋友狀況

(5)個人成長中的重大轉化以及現在對它的評價。

(三)★求助者目前精神、身體和社會工作與社會交往狀態(強調目前狀態):

(1)精神狀態。 ①感知覺、注意、記憶、思維狀態②情緒、情感③意志行為④人格完整、穩定性

(2)身體狀態。 軀體不適的表現包括飲食、睡眠、體重、性欲等近期體檢報告

(3)社會工作與社會交往。工作動機和考勤狀況;社會交往狀況(接觸是否良好)

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(責任編輯:)

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