限時綜合規(guī)范訓(xùn)練1

(用時：45分鐘　滿分：34分)

一、名句名篇默寫(6分)

1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)________________，漸車帷裳。(《詩經(jīng)·氓》)

(2)黃鶴之飛尚不得過，________________。(李白《蜀道難》)

(3)位卑則足羞，________________。(韓愈《師說》)

(4)元嘉草草，封狼居胥，________________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)

(5)________________，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)

(6)居廟堂之高則憂其民;________________________。(范仲淹《岳陽樓記》)

答案　(1)淇水湯湯　(2)猿猱欲度愁攀援　(3)官盛則近諛　(4)贏得倉皇北顧　(5)峰巒如聚　(6)處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

二、語言文字運(yùn)用(13分)

2.閱讀下面的文字，完成后面的題目。(2分)

旗袍近年來最重要的變化是衣袖的廢除。同時衣領(lǐng)矮了，袍身短了，裝飾性質(zhì)的鑲滾也免了，改用盤花紐扣來代替，不久連紐扣也被捐棄了，改用撳(　)紐了。總之，這筆賬完全是減法——所有的點(diǎn)輟品，無論有用沒用，一概剔去。

(1)給加點(diǎn)的字注上正確的拼音。(1分)

(2)文中有一個錯別字，請指出并加以改正。(1分)

答：

答案　(1)qìn　(2)“輟”改為“綴”

解析　字音考查的重點(diǎn)是常見的多音字、形似字、易讀錯的字、讀音與聲旁不一致的形聲字等。此外，正確識記漢字的字形是漢語運(yùn)用的基本功，其內(nèi)容包括區(qū)分形近字、同音字，注意不要寫錯別字，書寫規(guī)范等。

3.依次填入下面文字中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)(　　)

河西走廊在中國歷史上________。這里曾是佛教東傳的要道、絲路西去的咽喉。這里的歷史文化源遠(yuǎn)流長，名勝古跡燦若星河。這里還留存著大量的石窟群，大小石窟_(dá)_______。東西方文化在這里相互________，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。

A.名噪一時 俯拾即是 激蕩

B.大名鼎鼎 俯拾即是 交流

C.大名鼎鼎 星羅棋布 激蕩

D.名噪一時 星羅棋布 交流

答案　C

解析　“大名鼎鼎”指名氣很大，“名噪一時”指名聲在一個時期廣為傳播。“星羅棋布”形容多而密集，“俯拾即是”形容地上的某一類東西、要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。“激蕩”指因受沖擊而動蕩，與后面的“積淀”聯(lián)系更緊密;“交流”缺乏這樣的語境。

4.下面文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。(2分)

①新聞事業(yè)取得長足的發(fā)展進(jìn)步，在助力當(dāng)代中國邁向現(xiàn)代化的進(jìn)程中發(fā)揮了重要作用，新聞記者享有很高的社會地位和職業(yè)聲望。②然而，盛名之下，少數(shù)媒體記者放棄了職業(yè)操守和道德底線，進(jìn)行新聞敲詐、新聞勒索，甚至大行有償新聞等不法勾當(dāng)。③這些情況的出現(xiàn)，極大地?fù)p害了新聞機(jī)構(gòu)和新聞記者的形象，讓整個行業(yè)為之蒙羞。

有語病句子的序號：________

修改：答案　②　“新聞敲詐、新聞勒索”與“有償新聞”位置調(diào)換。

解析　在②句中，“甚至”一詞表遞進(jìn)，而“新聞敲詐、新聞勒索”在程度上要比“有償新聞”重，因此，應(yīng)該調(diào)換其位置。

5.閱讀下面的材料，完成后面的題目。(7分)

中國人愛刻“到此一游”。萬里長城已是傷痕累累，刀刻、筆寫的“到此一游”幾乎布滿墻體，而國內(nèi)的其他景點(diǎn)，類似的情況簡直無處不在，甚至在埃及盧克索神廟的浮雕上，也刻有“到此一游”幾個漢字。

你對該現(xiàn)象有何看法?請簡要闡述。(要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理。150字左右。)

答：答案　(示例)國人在景區(qū)亂刻亂畫的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，該現(xiàn)象不僅損害游人自己的形象，更有損祖國和民族的形象。待人接物，無重于禮;行止舉動，莫重于儀。我們應(yīng)該行動起來，從自身做起，對自己的行為負(fù)責(zé)，以根植于心中的道德，以從內(nèi)而外顯示出的素質(zhì)，立起擎天大柱，扭轉(zhuǎn)世界對中國的印象，撐起國人文明的光鮮的外衣。

解析　材料主要描述了國人在景區(qū)亂刻“到此一游”的不文明行為。答題時首先要做到觀點(diǎn)鮮明，明確指出反對這一行為，同時又要有升華，如上升到國人素質(zhì)、祖國形象等，做到語言連貫、得體。

（責(zé)任編輯：lqh）

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