每年這個時候，都有不少同學們開始擔心本學期的期末考試——這一科目學得很吃力，那個知識點沒掌握好，馬虎的習慣還沒糾正，每次考試題目都很面生……怎么辦？這里，給大家總結了一些各科的提分小技巧，現在就get√起來！

　　語文：作文一定要有結尾

　　寫作文最好花四五十分鐘，并且最后一定要寫完，寧可短尾也不要無尾，否則扣分相當厲害。

　　此外，要善于為標題做“美容”，它可以使閱卷人眼睛一下子亮起來，千萬不要照抄話題而不加標題。

　　語言功底弱的考生注意寫短句子，水平高的考生要調動已掌握的知識，使文章流暢，有文采。

　　數學：“522原則”做送分題

　　不管大題小題先搶會做的題，再做有一定解題思路的題，然后拼感覺困難的題，最后再摳實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。

　　抓緊時間。不為小題糾纏不休。選擇題每個題平均控制在一分半鐘以內。

　　堅持“522原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前2個。這些題都是送分的題，不會很難。

　　英語：作文要保證夠字數

　　英語作文首先字數要夠，只要字數夠，最低3分可以保證到手。

　　草稿應該是作文的大概行文結構，并非是一篇完整的作文。寫英語作文，很多學生喜歡打草稿，然后再謄寫到試卷上，但這樣做比較費時，建議構思、打草稿最多3分鐘。

　　期末考 你準備好了嗎？

　　多做題不如看課本

　　整理一本錯題集

　　采訪過程中，很多老師都建議考生要整理一本錯題集。有學生會覺得，把所有做錯的題密密麻麻的記錄下來，對考試怎么就有幫助了呢?對此，有老師認為，錯題集的記錄也是有技巧的。“把做錯的題都記錄下來，堅持住，肯定會對成績有提高的。記錄的同時，要用不同的顏色注明哪些題目是因為不會而做錯的，有哪些題目是因為粗心做錯的，這樣就不會密密麻麻了。”

　　該老師表示，這樣針對性的整理，可以讓考生復習起來有所側重。比如那些因為不會而做錯的題目，就是重點復習對象;而那些因為粗心馬虎而做錯的題，考生在以后做題中稍加注意即可拿分，就不必過于擔心了。

　　回歸課本打基礎

　　期末考試，考查的是學生對整個學期知識的掌握，很多學生總會出現“復習了后面忘了前面”的尷尬狀況。針對這樣的同學，考生可以繪制一張樹狀知識結構圖。學生首先對這一學期的知識進行一個系統的總結，把重點知識內容放在“樹干”，次要的知識內容作為“樹杈”，而具體的知識點則體現為“枝葉”。

　　制作這樣的圖形的過程中，考生就已經把整個學期的知識點梳理了一遍。而這樣的圖形清晰明了，考生以后復習起來也很節省時間。

　　多做題不如看書本

　　復習過程中，總有學生認為，多做題，大量的題海戰術，總能蒙對一道兩道的考試題。而在老師看來，其實多做題不如回頭來看書本，做透例題，更有幫助。“其實考試所出的題也是‘萬變不離其宗’，只要學生能夠夯實基礎，把基礎知識理解透徹，對知識點能夠做到熟記、歸納、綜合運用，任何題型、任何考試都不成問題。”

　　期末復習可以說是一場“長久戰”，對考生的信心、耐心都是極大的考驗。考生在復習的同時，家長們也要及時鼓勵學生，為他們加油打氣，相信每一個認真付出的學生都會考得理想的成績。

　　家長如何配合孩子復習備考？

　　一年一度的期末考試即將來臨，家長朋友們一定是既期待又緊張，期待孩子經過一個學期的學習后能有一個好的展示，緊張的是害怕孩子不能在這次考試中發揮正常的水平。那么我們能在復習期間為孩子做些什么呢?下面我給大家提出一些建議。

　　一、放平心態、正確對待

　　在復習階段，家長和孩子都容易出現焦躁不安的情緒，作為家長要認識到期末考試固然重要，但良好的成績是平日里點滴付出的一種累積，所以家長朋友們首先要調整好自己的心態，盡量給孩子傳遞一種正能量。無 論是孩子還是家長都不要把考試當成包袱。有些家長因為心疼孩子而認為復習考試是在“折磨”孩子，在孩子面前說一些消極的話，影響到孩子的情緒;還有的家長 把考試看得過于重要，自己給孩子布置的作業動輒要寫幾個小時，真把孩子給累壞了。期末考試不過是對本學期學習效果的一次檢驗，只要平時用功學了，考試就不 會有太大的問題。

　　二、緊密配合、做好計劃

　　對于期末考試的內容、題目類型、難易程度以及易出錯的知識點，老師都會精心安排復習。家長要提醒孩子，用心聽課，緊跟老師的節奏，做好復習。老師出的卷紙是面向全體的，并不一定是您家孩子最需要的。因此我們可以根據孩子的學習情況制定有針對性的復習計劃。安排好復習的時間、科目、進度等，這樣才會收到事半功倍之效。

　　三、講究方法、勞逸結合

　　希望孩子在期末考試前這半個多月里取得明顯的提高，家長就應指導孩子用正確的方法進行復習，可以從以下幾方面入手：

　　立足于課本，對本學期所學知識做全面系統的整理，以便加深理解，力爭融會貫通;

　　對于課本中重要的定理、公式，要認真推導一遍，做到熟練掌握;

　　多看典型試題，以拓寬思路，或做一些試題來鞏固所學知識;

　　拿出以前的作業和試卷，仔細看一下錯誤的原因，吃一塹長一智。

　　同時我們要科學合理安排學習時間，千萬不能將所有的時間都用來復習。對于小學的孩子來說，其身心發育的特點應該采用分散復習的方法，這樣孩子就不會疲勞，復習的效果也會更好。另外還可以采用交叉復習的方式，這樣不會使孩子產生厭倦心理。越到快期末考試，越要注意讓孩子勞逸結合。

　　晚上，家長要督促孩子按時睡覺，即使沒完成任務，也要強制孩子休息，不能開夜車。否則大腦會因為過于疲勞而 反應遲鈍，影響第二天的學習效果。一定要讓孩子勞逸結合，有張有弛，讓大腦得到適當的休息，這樣更有助于保持思維活躍。周末，孩子復習累了，可以安排孩子 外出打打球、散散步，不要連續作戰。在復習期間，盡量少讓孩子上網、看電視劇、球賽，以免干擾孩子的思維，致使孩子不能專心投入復習。

　　四、表揚鼓勵、做好后勤

　　實踐證明：適當的表揚和鼓勵對人特別是對孩子是非常有益的，所以家長們也要認識到這一點，發現孩子的點滴進步要及時鼓勵、表揚，不斷增強孩子的自信心。孩子復習期間，家長要注意讓孩子飲食得當，生活規律，并不需要給孩子提供什么特殊的營養，只需多提供一些水果、蔬菜、魚類、肉類，少吃生冷食品，保持孩子的身體健康即可。加強體育鍛煉，寓教于樂，復習效果會更好。

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（責任編輯：liushengbao）

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