5月，上海高考改革新政實施后第一門高中學業水平等級性考試——地理學科等級性考試將開考。昨天，市教委對命題要求進行了解讀。

　　2017年開始，上海高考科目將變為“3+3”，即3門統考加3門選考。統考科目為語數外，每門原始分150分。地理、生命科學、歷史、思想政治、物理和化學6門學科設置等級性考試，高中學生可在其中選擇參加3門，每門標準分70分，考試成績劃分為五等11級，再折算計入學生高考總分。

　　因此，現高二學生在高一結束時通過地理合格性考試后，可選擇在高二第二學期5月參加地理等級性考試；而另外5門科目的等級性考試安排在高三年級的5月中下旬。

　　另外，統考的語數外三門科目不分文理，考試時間安排在每年6月。外語考試一年舉行兩次，另外一次安排在每年1月。

　　特別注重解決問題能力

　　為適度控制學生的考試負擔，市教委對等級性考試的難度、內容和考試時間都作出明確要求。等級性考試試卷的試題難度在0.75左右，介于高考和合格性考試難度之間。以地理為例，其等級性考試試題比以往地理高考試題要略簡單一些，但比地理合格性考試試題要略難一些。從考試內容角度看，地理等級性考試內容包括高中地理基礎型課程和拓展型課程。而根據2015年5月公布的《上海市地理課程標準（試行稿）》調整意見的要求，原有7個模塊的高中地理拓展型課程已調整為4個模塊，分別為地域分異規律、自然資源與自然災害、全球環境問題與可持續發展、區域開發。

　　因此地理等級性考試的內容范圍相比以往地理高考內容而言有所縮小。此外，市教委明確要求地理等級性考試時間為60分鐘，也比以往地理高考時間有所縮短。

　　本次地理等級性考試命題將加強與社會實際和學生生活的聯系，關注學生科學素養和人文素養的培育，注重考查學科教學目標的達成情況，特別注重考查學生在具體情境中綜合運用學科知識分析和解決問題的能力。

　　地理升溫師資短時緊缺

　　據悉，今后，另外5門學科等級性考試命題要求出臺后也將采取這一解讀說明的方式，及時將相關要求傳達到各區縣、各高中學校、各有關學科教師以及學生和家長。

　　由于地理在“新高考”中成為首門等級考科目，且考試時間在高二第二學期，因此為了減輕高三時的考試壓力，許多高中生，包括部分名校尖子生都將地理作為等級考科目之一。雖然目前地理等級考報名尚未開始，但不少高中校長都表示擬選報地理科目的學生較“新高考”之前大幅增加。此前“3+1”高考方案時，每年選擇地理作為加一科目的僅為4000-5000人，僅占所有高考考生的10%。

　　針對急劇增加的選報地理的學生，原來的高考“小學科”驟然變成“大學科”，地理師資是否足夠？

　　據奉賢區地理教研員錢鳳英昨天介紹，奉賢區共有18位教師擔任地理教學，地理教師較為缺乏，而且只有8位老師有高三執教經驗，大部分教師對于等級考教學經驗尚有欠缺，因此奉賢區加強了對地理教師的師資培訓。各所高中也采取了不同的應對措施，比如有兩所高中新進了地理教師，還有高中則從初中學校借調地理教師，或者借用其他高中因高三年級無人選擇地理作為加一科目而“節約”下來的地理教師等。

　　對此，市教委基教處處長鄭方賢表示，針對新高考方案，目前外圍層面，比如框架、政策方面的工作都已經完成，需要各個高中從學校內部進行改革，比如調整教師的績效工資，積極儲備師資、進行區域師資共享等。

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（責任編輯：liushengbao）

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