2016年乃至今后一段時間的高考內(nèi)容的改革重點有哪些?這是大家都很關(guān)注的,也是未來高中教育改革的風(fēng)向標(biāo)。
教育部考試中心主任姜鋼發(fā)表的《堅持以立德樹人為核心深化高考考試內(nèi)容改革》文章中,指出了2016年及今后高考將重點考查的4項內(nèi)容。
一、社會主義核心價值觀考查
高考試題中要考查社會主義核心價值觀,語文和文科綜合等科目更具優(yōu)勢。語文可以通過從優(yōu)秀文學(xué)作品中選取能夠反映社會主義核心價值理念的試題材料,引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國。
政治可通過考查社會生活中反映社會主義核心價值理念的典型事跡,提高他們的價值判斷和價值選擇能力,堅定中國特色社會主義理想信念;歷史可考查學(xué)生的唯物史觀,通過古今中外對比,指引學(xué)生感悟中華文明的歷史價值和現(xiàn)實意義;地理可通過反映人與自然、可持續(xù)發(fā)展等諸多議題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國現(xiàn)代化建設(shè)以及全球發(fā)展中的重大地理問題。
在文科加強考查的基礎(chǔ)上,其他學(xué)科也要在試題中滲透社會主義核心價值觀,充分發(fā)揮高考對學(xué)生的引導(dǎo)和教育作用。
二、依法治國理念考查
高考命題要圍繞法治教育的目標(biāo),如政治可選取貼近學(xué)生生活的立法、司法、執(zhí)法、守法等法律實踐活動素材,結(jié)合中學(xué)教學(xué)實際和重要法律基礎(chǔ)知識,考查學(xué)生對憲法和法律知識、我國法治建設(shè)成就、公民權(quán)利和義務(wù)等方面內(nèi)容的理解,以及在現(xiàn)實生活中運用所掌握的法律知識的能力。
歷史科可以從歷史和世界的角度,考查我國法律的歷史發(fā)展變化,以及法律在世界各國的重要作用、意義和影響,通過對比,凸顯我國社會主義法治的優(yōu)越性,提升學(xué)生對我國憲法的認同感。
三、中國傳統(tǒng)文化考查
在高考命題中,語文、政治等科目可以考查學(xué)生對中華民族歷史傳承中的愛國主義、民族精神等人文精神的理 解,考查學(xué)生運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容,進行思考、體悟的能力。歷史可以考查對中華文明長期歷史進程中的事實觀點、思想思潮的理解和判斷等。地理可以考查 對鄉(xiāng)土意識、環(huán)境保護等理念的掌握。在數(shù)學(xué)和理科綜合等科目中,也可以適當(dāng)增加對中國傳統(tǒng)文化進行考查的內(nèi)容,如將四大發(fā)明、勾股定理等所代表的中國古代科技文明作為試題背景材料,體現(xiàn)中國傳統(tǒng)科技文化對人類發(fā)展和社會進步的貢獻。
四、創(chuàng)新能力考查
高考創(chuàng)新能力考查在理科試題中要更充分地體現(xiàn)出來。試題可以以社會關(guān)注的問題、與生活實踐聯(lián)系緊密的學(xué)科前沿問題為背景和切入點,比如核能的利用及存在的風(fēng)險、電池技術(shù)的改進和瓶頸、轉(zhuǎn)基因的利與弊、化學(xué)與食品安全等,通過設(shè)計考查創(chuàng)新能力的試題,引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)、勇于探究、追求真理、積極實踐,關(guān)注科學(xué)與社會的關(guān)系,思考科學(xué)進步如何造福人類。
文科試題也要考查創(chuàng)新能力,可以要求學(xué)生根據(jù)具體問題,獨立思考、對學(xué)科知識進行分析、比較和評價,并且多角度綜合運用相關(guān)學(xué)科原理和方法探究問題,辨析不同觀點,符合邏輯、規(guī)范地進行表達和闡釋,或者能夠找到新發(fā)現(xiàn)、得出新規(guī)律、提出新結(jié)論。
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